In the present work we develop some core ideas to strengthen the inclusion of humanistic knowledge in scientific and technical education sustained in the mainstream definition of engineering provided by the Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET). In order to achieve such a goal we developed a novel formal definition of the term 'judgment' to enlighten the conceptual links between technical rationality and critical thinking in the context of the engineering profession. The analysis intends to overcome some obstacles still present when integrating humanities in engineering training rather than including them as a mere afterthought.

En el presente trabajo analizaremos la propuesta de programa historiográfico de Thomas Kuhn. Para ello, mostraremos que La estructura de las revoluciones científicas, siendo la obra más leída y comentada del autor, presentó falencias que llevaron a grandes esfuerzos de refinamiento posterior. Este refinamiento se dio en el resto de la obra de Kuhn, pero quedó registrado mayormente de manera asistemática. Sin embargo, mostraremos que el inédito y recientemente recuperado y traducido texto del autor Desarrollo científico y cambio de léxico constituye una fuente primaria sintética y sistemática que resume su programa en su versión más refinada, tras reforzar su posición debido a las críticas suscitadas por La estructura.

Resumen En el presente trabajo se propone un análisis histórico, apoyado en el marco propuesto por Miguel Ángel Quintanilla en su filosofía de la técnica, de una genealogía de máquinas térmicas desde la antigüedad hasta el siglo XVII. Se espera así trazar una línea histórica que permita mostrar una continuidad relevante entre dichos artefactos y las máquinas térmicas contemporáneas, cuya historia, afirmamos, a diferencia de lo que suele proponerse en la bibliografía al respecto, no comienza en la máquina de vapor sino mucho antes. La filosofía sistémica de la técnica de Quintanilla permitirá iluminar las estructuras de los sistemas técnicos de los cuales los artefactos a analizar forman parte, y así argumentar que son antecedentes necesarios a las máquinas térmicas contemporáneas. En tal sentido, afirmamos que los análisis históricos sobre las máquinas térmicas contemporáneas y sobre la termodinámica se verían enriquecidos por la inclusión de la línea genealógica de artefactos aquí presentados. Abstract In the present article we present a historical analysis, supported by the framework proposed by Miguel Ángel Quintanilla in his philosophy of technique, of a genealogy of thermal machines from antiquity to 17th century. We intend to draw a historical line that allow us to show a relevant continuity between such artifacts and contemporaneous thermal machines, whose history, we argue, do not start with the steam machine but much earlier. Quintanilla’s systemic philosophy of technique allows to enlighten the structures of the technical systems in which the artifacts to analyze are embedded, in order to argue that they are necessary antecedents to contemporary thermal machines. In that sense, we affirm that historical analysis about contemporary thermal machines and about thermodynamics would be enriched by the inclusion of the genealogic line of artifacts here presented. Palabras claves: Máquinas térmicas, Historia medieval de la técnica, Filosofía sistémica de la técnica. Key words: Thermal machines, Medieval History of Technique, Systemic Philosophy of Technique.

En el presente trabajo analizamos la noción de Política Orientada por Misión, un instrumento fomentado desde sectores académicos y políticos asociados a la corriente keynesiana/neoschumpeteriana de la economía política. Este instrumento, en consonancia con el espíritu de la mencionada corriente, establece la importancia del Estado guiando la innovación científica y tecnológica con objetivos claros. En este trabajo caracterizamos esta propuesta y analizamos las condiciones de viabilidad para la aplicación de dicho instrumento en nuestro país.

RESUMEN: Aquí profundizamos la tesis de que un modelo de simulación permite crear conocimiento en forma de explicaciones causales sostenida por Paul Weirich. Sostenemos la validez de exportar resultados del modelo al mundo modelado en virtud de la similitud entre modelo y mundo, analizable en términos de identidad parcial de estructura para eliminar la similitud superficial que repita los resultados empíricos al ajustar datos por calibración. La estructura de relaciones rescatadas del mundo resulta crítica al estudiar la mencionada similitud, como así también ciertas propiedades que condicionan el tipo de relaciones entre los elementos del modelo que representan entidades del mundo.Palabras clave: Explicaciones causales, simulaciones, validación de simulaciones.ABSTRACT: Here we enrich Paul Weirich's thesis holding that a simulation model can create knowledge in the form of causal explanations. We sustain the validity of exporting results from the model to the modelized world in virtue of the similarity between model and world, which is analyzable in terms of partial identity of structure, eliminating the superficial similarity that repeats empirical results by adjusting data via calibration. The structure of relations rescues from the world critical results to analyze such similarity, as so certain properties which condition the kind of relations held between the elements of the model representing entities of the world.Keywords: Causal explanations, simulations, validation of simulations. IntroducciónEn el presente trabajo enriqueceremos la posición filosófica de Paul Weirich acerca de los modelos explicativos científicos y las simulaciones, por considerar que, si bien resulta un aporte novedoso y relevante a las discusiones actuales en el área, se requiere precisar algunas cuestiones conceptuales de su marco a fin de lograr dicho objetivo. La obra de Weirich (2011; revela un enorme interés en las potencialidades de las simulaciones para aportar conocimiento científico novedoso acerca de fenómenos del mundo, especialmente (pero no únicamente) en forma de explicaciones científicas. Para ello, las simulaciones deben poseer una cierta relación con el fenómeno, con el modelo del fenómeno y con una teoría acerca del fenómeno, relación que precisaremos a lo largo de este