ResumoEste artigo investiga a trajetória e as ações do Movimento de Educação de Base (MEB) no município de Tefé, no Amazonas. O viver amazônico é peculiar. Neste contexto, o MEB instrumentalizou ações efetivas no campo da educação, da saúde e da organização política, construindo uma importante página na história da educação popular no estado. Para além desse fato, procurou-se compreender o MEB como um movimento organizado pela Igreja Católica com o envolvimento de vários sujeitos: os monitores, os coordenadores e os alunos.As trajetórias e as ações do MEB foram construídas a partir da busca de uma perspectiva crítica e politizadora. O trabalho foi fundamentado por meio de um referencial teórico específico, documentos oficiais e história oral, que possibilitaram a investigação empírica. Palavras-chaveMEB. Movimento Social. Educação de Jovens e Adultos.

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RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar os manuais pedagógicos do Movimento Brasileiro de Alfabetização, ressaltando as concepções curriculares, pedagógicas e técnicas adotadas pelo movimento. O MOBRAL, foi criado no governo de Costa e Silva, em 15 de dezembro de 1967, pela Lei nº 5.379 e tinha como objetivo financiar e orientar tecnicamente programa de alfabetização funcional e de educação continuada para adolescentes e adultos. No entanto, foi a partir de 1970, mediante sua desvinculação do Ministério da Educação e vinculação com o Ministério do Planejamento que este se tornou o maior movimento de educação de massa.Palavras-chave: MOBRAL. Alfabetização. Educação de adultos.ABSTRACT: This article aims to analyze the pedagogical guides of the Brazilian Literacy Movement, highlighting the curricular, pedagogical and technical concepts adopted by the movement. BLM, was created by President Costa e Silva, on December 15, 1967 by Law No. 5,379 and aimed to finance and technically guide a program of functional literacy and continuing education for adolescents and adults. However, it was in 1970, after its transference from the Ministry of Education and linking to the Ministry of Planning, that it became the largest mass education movement.