Objectives: to analyze the processes of production of meanings, based on the positions of Brazilian nursing representative entities, on distance education, considering the implications for nursing as a discipline, profession and work. Methods: this documentary research was carried out in sources from the Federal Nursing Council and Associação Brasileira de Enfermagem, from 2015 to 2018. Data were examined from discourse analysis, using paraphrase and polysemy as analytical devices. Results: they were organized based on the effects of meanings produced and affiliated to two analytical categories: “Forms of mobilization and operating entities” and “Basis and justifications for the positions”. Final Considerations: the discourses signal concern about the future training of new professionals. Resistance, participation, visibility, broad and emphatic debate on the topic are shown as strategies for coping and defending a training process less captured by neoliberal logic, and more relational and committed to the quality of health care.

Objetivo: identificar, na produção científica, elementos constituintes do ambiente de trabalho saudável na Atenção Primária à Saúde para a saúde dos trabalhadores. Método: revisão integrativa da literatura, realizada no período de junho a agosto de 2019, conforme protocolo de busca construído com parâmetros de elegibilidade para a definição de uma amostra de 35 estudos, para responder à questão norteadora: Quais elementos constituintes do ambiente de trabalho na atenção primária referem-se à saúde dos trabalhadores? Resultados: a análise resultou na elaboração das categorias acerca do adoecimento e do estresse como repercussões da vivência subjetiva do trabalho e das alternativas protetivas, de educação e de transformação dos ambientes de trabalho. Conclusão: na produção científica estudada, os elementos constituintes do ambiente de trabalho saudável na Atenção Primária à Saúde, relacionados à saúde dos trabalhadores, são geradores de adoecimento e estresse e estão em constante associação ao contexto desse nível de atenção, à gestão política e do processo de trabalho na saúde e às vivências subjetivas no trabalho.Descritores: Ambiente de trabalho. Saúde do trabalhador. Atenção Primária à Saúde. Saúde pública. Enfermagem do Trabalho.Objective: to identify, in the scientific production, constituent elements of a healthy work environment in Primary Health Care for workers' health. Method: integrative literature review, conducted from June to August 2019, according to a search protocol built with eligibility parameters for the definition of a sample of 35 studies, to answer the guiding question: Which elements of the work environment in primary care refer to workers' health? Results: the analysis resulted in the elaboration of categories about illness and stress as repercussions of the subjective experience of work

Relatar a experiência acadêmica em intervenções educativas relativas a lombalgia na unidade de saúde Três Barras. Trata-se de um estudo qualitativo, do tipo relato de experiência, relatando ações desenvolvidas na Unidade de Saúde Três Barras no município de Agrolândia em Santa Catarina, nos meses de julho e agosto de 2020, com pacientes que relataram queixas de lombalgia. A realização das práticas de autocuidado como atividades físicas, alongamentos e a reeducação alimentar formam hábitos que reduziram a prevalência do quadro de dorsalgia. Todos os que fizeram uma reforma no estilo de vida aderindo à uma dieta de alimentos integrais, aumentando o consumo de frutas, verduras, aumentando a ingesta hídrica, bem como integrando atividades físicas leves e alongamentos, obtiveram alívio da lombalgia com redução significante da queixa. Os mesmos reduziram a procura da atenção básica e especializada, solicitaram menos atestado médico e fizeram uso de menos medicamentos. Alguns fatores que agravam as instabilidades da coluna lombar podem ser manejados pelo próprio usuário, trazendo assim alívio parcial ou completo do quadro. A intervenção educativa com enfoque nas ações pró-ativas são de vital importância no manejo desses pacientes, já que podem formar hábitos que reduzem a prevalência da lombalgia, reduzindo assim os atendimentos por essa queixa.

Objetivo: Compreender as representações sociais, interesse e experiência com grupos educativos idosos com asma. Método: É um estudo qualitativo, com base na Teoria das Representações Sociais e a TNC. Resultados: A representação social da saúde é vista como forma positiva diante de uma boa ação para viver. Sobre a doença, há significado negativo ligando-o com o cotidiano de usuários e da falta de atenção de saúde para doenças crônicas. O autocuidado com a asma está ligado à memória biomédica e hibridismo, quando utiliza o conhecimento das culturas de locais usando remédios fitoterápicos. As experiências e interesses com grupos educativos é uma realidade distante nas áreas pesquisadas. Conclusão: É necessário o incentivo de atividades de grupos educativos em saúde. Um dos destaques da iniciativa é a criação de salas reservadas para os benefícios do grupo relacionados à educação em saúde. As pessoas estão interessadas para atender a prevenção de doenças crônicas e compartilhá-lo.