Resumo: O Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, cuja integração curricular está alicerçada no Decreto 5.1154/2004, que propõe uma educação que contemple a formação integral dos sujeitos. Assim, o presente trabalho tem como objetivo realizar uma breve reflexão sobre as bases teóricas que fundamentam o Ensino Médio integrado como uma possibilidade de promover uma educação emancipadora para os adolescentes, jovens e adultos que estão concluindo a última etapa da Educação Básica.

RESUMO: Este artigo tem como objetivo demonstrar a importância do design transdisciplinar voltado para sustentabilidade, relacionando diferentes campos do saber com relevantes questões e problemas complexos (wicked problems) -consumo e produção, sustentabilidade, gestão de pessoas e processos, tecnologia, excesso de informações, relação homem e objeto, cultura, identidade, entre outros -que permeiam o atual cenário fluido e em constante mutação. A resolução de problemas complexos e perversos não deve ser entendida como responsabilidade somente dos atores políticos, novas redes devem ser criadas entre indivíduos, empresas e o poder público, associando a criatividade e o empreendedorismo para geração de valores compartilhados e soluções potenciais em prol da sustentabilidade. A gestão compartilhada de problemas vai ser discutida através de uma metodologia descritiva de estudo de caso em duas comunidades diferentes, mas com propósitos semelhantes. As comunidades do município de Jeceaba (MG) e bairro Jardim Canadá (Nova Lima, MG), que reaproveitaram resíduos (paletes) descartados para produção de mobiliários e adornos, com o intuito de minimizar os impactos ambientais, porém uma aplica a metodologia do design no processo criativo e na execução das peças enquanto a outra não adota a metodologia em respeito às limitações locais. A análise desses estudos leva à compreensão da importância do design que produz projetos economicamente eficientes, socialmente justos e ambientalmente sustentáveis. PALAVRAS-CHAVE:Gestão Compartilhada; Sustentabilidade; Design. ABSTRACT:This article aims to demonstrate the importance of Transversal Design for sustainability, linking different areas of knowledge with relevant issues and complex problems (wicked problems) -such as consume and production system, sustainability, management of people and processes, technology, information overload, relationship man and object, culture, identity, among others -that permeate the current fluid and constantly changing scenario. The resolution of complex and wicked problems should not be understood as a responsibility only of political actors, new networks must be created between individuals, businesses and public authorities associating creativity and entrepreneurship to generate shared values and potential solutions for sustainability. Shared management problems will be discussed through a descriptive methodology case study in two different communities with similar purposes. The communities of Jeceaba and Jardim Canada (Nova Lima, Minas Gerais, Brazil), reusing waste (pallets) discarded from furniture and adornments production, in order to minimize environmental impacts, but one applies the design methodology in the creative process and implementation of parts while the other doesn't have methodology in respect to local restrictions. The analysis of these studies leads to understanding the importance of design to produce economically efficient, socially just and environmentally sustainable projects.

No abstract

Alarmantes índices de obesidade infantil e todas as morbidades que a mesma acarreta, tem se apresentado constante e crescente nas últimas décadas. A pesquisa busca pensar o problema por meio da ótica do design  utilizando das ferramentas pelo mesmo oferecidas, buscando criar novas possibilidades e incentivos para que as crianças formem hábitos mais saudáveis, prevenindo assim muitas doenças e garantindo uma vida com mais qualidade. Para alcançar este objetivo, fez-se uso prioritariamente de revisão bibliográfica e estudo de caso, realizado em duas escolas da rede pública de ensino na cidade de Pedro Leopoldo (região metropolitana de Belho Horizonte). Assim, ao final da pesquisa foi possível comprovar a eficácia do design neste desafio, além da metodologia e produtos de suporte (jogos, cartilha, produtos) criados como suporte à prática.

Este trabalho apresenta os resultados de um estudo sobre a análise da emissão do gás CO2, o conteúdo de resíduo e as propriedades cerâmicas de revestimento grês porcelanato incorporado com resíduo de petróleo. Foram preparadas três massas cerâmicas contendo 0, 2,5 e 5 % em peso de resíduo. Os corpos cerâmicos foram preparados por prensagem uniaxial e queimados entre 1200 °C e 1250 °C. Os resultados mostraram que a incorporação do resíduo de petróleo provocou um aumento na emissão de CO2. A quantidade de CO2 emitido é correlacionada com a porosidade fechada, a qual influenciou fortemente as demais propriedades analisadas (retração linear de queima, massa específica aparente, absorção de água e tensão de ruptura a flexão.