El presente trabajo de investigación surge de la necesidad de implementar diferentes metodologías de aprendizaje para la resolución de ejercicios de cinemática, tiene como objetivo evaluar el nivel de aprendizaje con la aplicación de las metodologías activas en la resolución de ejercicios de Física. La investigación posee un enfoque cuantitativo y cuasi experimental con un corte longitudinal, para comparar la relación entre las variables de dos grupos de trabajo; el de control que desarrolló las clases en forma tradicional y el otro denominado grupo experimental donde, se aplicó las metodologías activas de aprendizaje colaborativo y lúdico en la resolución de ejercicios de Física. Los resultados son una media aritmética del grupo experimental en el pretest de 3,02 y en el postest de 8,01 puntos, lo que significa que la aplicación de las metodologías activas en la resolución de ejercicios de Física tuvo un impacto positivo en los estudiantes.

Las prácticas deportivas en las instituciones educativas deben ser realizadas de manera permanente durante el transcurso de la vida escolar, debido a sus numerosos beneficios, puesto que estas aportan a mantener una buena salud física, mental y espiritual, tras la llegada de la pandemia COVID-19, debido al confinamiento mundial, esto causó que la cotidianidad de la humanidad cambie, entre esas actividades fue la educación en la que la escuela formal se trasladó a los hogares para convertirse en una educación virtual. Con ello el sistema educativo se transformó orillando a que docentes, padres de familia y estudiantes recurran a recursos tecnológicos que permitan continuar con la formación académica de las personas, esto también generó algunos problemas como el sedentarismo y el stress causado por la propia naturaleza del encierro al que nos vimos avocados. Es por ello que esta propuesta aporta a la vida de nuestros estudiantes fomentando las prácticas deportivas dentro del hogar y que a su vez en conjunto con los padres de familia se logre disminuir los problemas generados por el encierro. El objetivo primordial de nuestro trabajo fue implementar las prácticas deportivas en los estudiantes de Séptimo Año de la Escuela de Educación Básica “Leopoldo Nicolás Chávez” del Cantón Pedro Moncayo Provincia Pichincha como fuente de estudio, con la finalidad no de formar deportistas de élite, sino más bien con el propósito de recreación y diversión en que la práctica deportiva diaria se convierta en un hábito saludable.