Para a ciência contemporânea, o compartilhamento de dados constitui elemento primordial para seu progresso e colaboração entre comunidades científicas. No contexto da ciência aberta e e-science, a ciência da informação investiga soluções para os desafios do tratamento e uso da informação. O desconhecimento atual da importância das atividades de curadoria digital dos dados científicos e do grau de adesão com esse novo cenário, causam dificuldades para o profissional da informação se adequar nesse contexto e contribuir com soluções para os desafios de curadoria digital. O objetivo da pesquisa é investigar a importância que as atividades de Curadoria digital de dados científicos têm para a área da Ciência da Informação no Brasil, frente à tendência internacional do gerenciamento do conhecimento científico.  A pesquisa segue abordagem quantitativa, é de natureza aplicada e do tipo exploratória e descritiva. Utilizou-se de procedimentos de uma pesquisa com Survey, para obter informações da Curadoria Digital por meio da opinião dos pesquisadores brasileiros da área da Ciência da Informação. As informações analisadas revelam que o campo da Ciência da Informação brasileira está buscando se adaptar nesse cenário. Os dados permitem afirmar, que ainda não há uma conscientização suficientemente assimilada pelos pesquisadores da Ciência da Informação em relação à necessidade de envolvimento mais consciente e comprometido nas atividades de Curadoria Digital. Novas pesquisas são indicadas para aprofundar esta discussão.

Este artigo descreve a experiência de desenvolvimento de projeto de extensão na área da Enfermagem, face ao contexto de pandemia da COVID-19. O projeto teve como objetivo geral confeccionar e doar 1000 unidades de máscaras reutilizáveis impregnadas com nanopartículas de prata para profissionais de Enfermagem que atuavam no combate à COVID-19 nas principais instituições de saúde de um município do estado de Minas Gerais, Brasil, além da elaboração e doação de cartilha educativa eletrônica sobre uso da máscara. Observou-se que a participação dos alunos bolsistas trouxe inúmeras vantagens à sua formação como vivência prática de situações cotidianas dos profissionais da Enfermagem, reforço do caráter cidadão e solidário do curso, bem como possibilitou a reflexão sobre a necessidade de respostas eficazes e criativas em emergências sanitárias. Por outro lado, o desenvolvimento do projeto também permitiu o fortalecimento dos laços entre a instituição de ensino e a comunidade, além de permitir que os profissionais beneficiados obtivessem equipamento de proteção individual para o trabalho junto aos casos de COVID-19.

No abstract