Debater os efeitos do posicionamento terapêutico na incumbência respiratória em neonatos prematuros. Trata-se de uma revisão de literatura, onde utilizou-se uma busca nas bases de dados Literatura PubMed, LILACS e SciELO utilizando como descritores os termos “therapeutic positioning”, “respiratory” e “prematures neonates” associado aos termos booleanos AND e OR, e integração de termos alternativos. Tendo como critério de inclusão protocolos, artigos de revisões e originais relacionados a temática, publicados entre os anos 2010 e 2020 nos idiomas português e inglês. Os critérios de exclusão atendiam a cartas ao editor, teses, dissertações, revisão de literatura e textos com acesso limitado. Inicialmente foram encontrados 66 artigos, obtidos para analise apenas 13 estudos, entretanto a partir dos critérios de inclusão e exclusão foram 3 selecionados. De acordo com as pesquisas encontradas, tem-se o posicionamento terapêutico benéfico, pois o posicionamento da rede objetiva a melhora do prematura com o ambiente. Desse modo, foi observado a eficácia do mecanismo da rede como tratamento não medicamentoso, mostrando eficiência estatisticamente significativa para redução da dor em 75%, melhora da vigília-sono, redução da frequência respiratória e cardíaca, além da alteração propicia do aumento da SpO2 periférica em 50%. Para mais, todos estes auxiliam para o desenvolvimento neuropsicomotor do RN. Diante dos resultados obtidos conclui-se que o posicionamento terapêutico tem grandes evidencias benéficas para a melhora da função respiratória, com aspectos positivos para os parâmetros vitais, diminuição da dor e vista comportamental dos neonatos prematuros.

Objetivo: relatar a importância da educação em saúde na saúde mental em tempos de pandemia da COVID-19. Métodos: relato de experiência, vivenciada a partir do projeto de extensão desenvolvido por uma Universidade Pública dentro do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde) Interprofissionalidade do Edital Nº 10, 23/07/2018. Resultados e discussão: os alunos integrantes do projeto PET-Saúde 2019-2020, sob supervisão de seus preceptores e coordenadores, decidiram abordar o tema da saúde mental e assim descrever uma apresentação que falasse sobre esse assunto. Uma das produções resultantes deste esforço coletivo foi a apresentação intitualda: “Saúde Mental em tempos de Pandemia COVID-19”. A apresentação descrevia sobre a Rede de Atenção Psicossocial presente nas Unidades Básicas de Saúde. A apresentação favoreceu a disseminação de informações seguras, em um período turbulento e permeado de notícias falsas, buscou-se fontes confiáveis e embasamento científico. Conclusão: A educação em saúde na saúde mental em tempos de pandemia da COVID-19 foi imprescindível para informar a população sobretudo em como lidar com os sintomas da ansiedade e depressãp já diagnosticados e em como procurar ajuda, caso aqueles que não tiveram histórico antes.

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