Geri bildirim formunda, öğrencilerin uygulamalar için yeterli zaman bulma durumu, kendilerini yeterli ve yetersiz buldukları uygulamalar, yetersizliğin nedenleri ve daha iyi bir eğitim için önerilerin de bulunduğu sekiz maddelik açık uçlu soru sorulmuştur. Bulgular: Geri bildirim formunu yanıtlayan öğrenciler, %89.6'sı intravenöz kan alma, %71.6'sı cerrahi dikiş ve düğüm atma, %71.6'sı intramüsküler ilaç uygulama, %69.4'ü anjiokat pansumanı yapma, % 68.1'i serum takma, %66.1'i intravenöz kanül takma, %64.6'sı intramüsküler ilaç hazırlama, %62.9'u intravenöz ilaç hazırlama, %60.2'si intravenöz ilaç uygulama, %57.1'i serum solüsyonu hazırlama uygulamasını en az 1 kez yaptıklarını bildirmişlerdir. Öğrencilerin %36.1'i yaptıkları tüm uygulamalar açısından kendilerini yeterli hissettiklerini ifade etmişlerdir. Öğrenciler daha iyi bir beceri eğitimi için; eğitimlerin hasta üzerinde uygulanmasını, daha fazla pratik yapılmasını, klinik alanda uygulamaların zorunlu tutulmasını ve intörnlerin görev, yetki ve sorumluluklarının belirlenmesini önermişlerdir. Sonuç: Öğrenciler, eğitim müfredatı boyunca aldığı beceri eğitimlerini klinik alanda yeterince uygulama olanağı bulamadıklarını ve yaptıkları uygulamaların birçoğunda da kendilerini yetersiz hissettiklerini ifade etmişlerdir. Tıp fakültesinden mezun olacak öğrenciler için klinik beceriler açısından daha geniş ve yineleyen bir eğitim müfredatı oluşturulması, teknik ve eğitimci alt yapısı ile birlikte yapılandırılmış beceri istasyonlarının kurulması, beceri eğitimi veren eğitimcilerin sayısının arttırılması ve eğitimde kullanılan maket başına düşen öğrenci sayısının azaltılarak uygulama sayısının arttırılması gerektiği kanaatindeyiz. Anahtar Sözcükler: Tıp öğrencisi, İntörn, Klinik beceriler, Beceride yeterlilik ABSTRACT Objective: The objective of this study is to evaluate the experiences gained by the 6th year students of Istanbul Faculty of Medicine on injection and surgical suture practices and to determine problems faced by students during the stages of these practices. Material and Method: 283 Istanbul Faculty of Medicine 6th year students were participated in this descriptive study between November 16, 2012 and May 20, 2013. Students were subjected to the "Experiences on the Practices of Injection and Surgical Suture" feed-back form that contained 18 skills. In the feed-back form the students were asked 8 open ended questions about whether they had enough time for their practices, the practices that they self-evaluated themselves as competent or incompetent, the reasons for their incompetency and their suggestions for a better training. Findings: A total of 283 feed-back forms were returned and evaluated. The percentage of students doing the procedures at least once were: 89.6 % for venous blood drawing; 71.6 % for surgical suture and ligature; 71.6 % for IM drug administration, 69.4 % for dressing angiocut puncture; 68.1 % serum administration, 66.1 % IV cannula setting; 64.6 % preparation of an IM drug; 62.9 % preparation of an IV drug; 60.2 % IV drug administrati...
Öz Purpose: The rapid increase in the share of health expenditures in recent years and the efforts of the countries to use the limited resources efficiently have been the essential factor that accelerated the efficiency studies at the macro level in the health sector. This research was conducted to Turkey to examine the efficiency of the health system at the provincial level (NUTS-3). This study also investigates sources of inefficiency and the factors influencing that efficiency in Turkey. Materials and Methods: In the research, Data Envelopment Analysis (DEA) for efficiency and multivariate Tobit regression analysis were used to determine the factors related to efficiency. Efficiency analysis were performed in the study with input-oriented CCR, BCC and RTS methods. In the analysis for each province is taken total hospital beds (per 1 000 population), physicians density (per 1 000 population), nurses density (per 1 000 population) as an input and infant mortality (per 1000 live births), and life expectancy at birth as output. Results: According to the research findings, 10 provinces were found to be total efficiency (CCR) and 14 provinces were technically efficiency (BCC). The average total efficiency score of the provinces was found to be 0.8051 (CCR), and the technical efficiency score was 0.8332 (BCC). The average scale efficiency score of the provinces is 0.9649. Conclusion: The inefficiency in the inputs of the provinces is partly due to the inefficiency of scale, while the technical inefficiency is largely due to resource use. The research findings provided information to managers and policymakers about the technical efficiency of the provinces and the changes to be made in health inputs to make the inefficient provinces relatively efficient. Amaç: Son yıllarda sağlık harcamalarına ayrılan payın hızla artması ve ülkelerin eldeki sınırlı kaynakları verimli bir şekilde kullanma çabaları, sağlık sektöründe makro düzeydeki verimlilik çalışmalarını hızlandıran en önemli faktör olmuştur. Bu araştırma, Türkiye sağlık sistemi verimliliğinin iller (IBBS-Düzey 3) düzeyinde incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, Türkiye sağlık sisteminin verimlilik düzeyi ile birlikte verimsizlik kaynakları ve verimsizlikle ilişkili olan sosyoekonomik faktörler iller düzeyinde incelenmiştir. Gereç ve Yöntem: Araştırmada verimlilik için veri zarflama analizi, verimlilik ile ilişkili faktörlerin belirlenmesinde çok değişkenli Tobit regresyon analizi kullanılmıştır. Girdi yönelimli Veri Zarflama Analiz (VZA) yöntemiyle toplam verimlilik (CCR), teknik verimlilik (BCC) ve ölçek verimliliği olmak üzere üç farklı verimlilik skoru hesaplanmıştır. VZA modelinde kullanılan girdi değişkenleri başına düşen yatak (her 1000 kişide), hekim sayısı (her 1000 kişide) ve hemşire sayısı (her 1000 kişide)'dır. Çıktı değişkenleri doğumda beklenen yaşam süresi ve bebek ölüm hızı (her 1000 canlı doğumda)'dır. Bulgular: Araştırma bulgularına göre, 10 ilin toplam verimli (CCR), 14 ilin ise teknik verimli (BCC) olduğu bulunmuştur. İllerin ortalama topl...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.