Computer science is a predominantly male field of study. Women face barriers while trying to insert themselves in the study of computer science. Those barriers extend to when women are exposed to the professional area of computer science. Despite decades of social fights for gender equity in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) education and in computer science in general, few women participate in computer science, and some of the reasons include gender bias and lack of support for women when choosing a computer science career. Open source software development has been increasingly used by companies seeking the competitive advantages gained by team diversity. This diversification of the characteristics of team members includes, for example, the age of the participants, the level of experience, education and knowledge in the area, and their gender. In open source software projects women are underrepresented and a series of biases are involved in their participation. This paper conducts a systematic literature review with the objective of finding factors that could assist in increasing women’s interest in contributing to open source communities and software development projects. The main contributions of this paper are: (i) identification of factors that cause women’s lack of interest (engagement), (ii) possible solutions to increase the engagement of this public, (iii) to outline the profile of professional women who are participating in open source software projects and software development projects. The main findings of this research reveal that women are underrepresented in software development projects and in open source software projects. They represent less than 10% of the total developers and the main causes of this underrepresentation may be associated with their workplace conditions, which reflect male gender bias.

A proposta deste trabalho foi apresentar uma ferramenta online que trabalha os conceitos de árvore binária, bem como elementos de seu funcionamento, oferecendo ao usuário a possibilidade de criar, inserir, excluir, buscar nós, percorrer e ilustrar graficamente os conceitos relacionados ao tema. Para o desenvolvimento da ferramenta foi utilizado o framework Bootstrap para criação da interface, Javascript para implementação dos códigos e, para desenhar os elementos gráficos, foi utilizado o framework svg.js. O ambiente foi desenvolvido tendo como objetivo principal servir como ferramenta auxiliar no estudo e aprendizado de árvore binária permitindo ao estudante criar, de forma dinâmica, nós e executar funções relacionadas ao conceito abordado.

As fobias estão muito relacionadas ao medo, como uma condição que causa grande ansiedade por provocar medo persistente e excessivo no indivíduo. O tratamento de fobias busca reduzir a ansiedade que se manifesta e para isso existem diversas alternativas, como medicação e exposição imaginária ou in vivo. A realidade virtual em tratamentos é apontada como uma tendência, uma vez que tal tecnologia proporciona ao usuário a experiência de imersão em um ambiente completamente artificial. O presente trabalho foi desenvolvido com o propósito de criar uma aplicação que combina a realidade virtual e a técnica de dessensibilização sistemática como recurso terapêutico no tratamento de acrofobia, o medo de altura.