Bu araştırmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası hakkındaki görüşlerini ölçek ve kısa hikâyeler yoluyla ayrı ayrı tespit etmek ve farklı yollardan tespit edilmiş olan bu görüşleri birbirleriyle karşılaştırarak kısa hikâyelerin ölçme değerlendirme aracı olarak öğretim ortamında etkililiğini belirlemektir. Araştırma çoklu durum çalışması içinde 79 Fen Bilgisi öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Bilimsel Bilginin Doğası Ölçeği (BBDÖ) ve araştırmacı tarafından derlenen sekiz kısa hikâye (KH) ile katılımcıların bilimin doğası hakkındaki görüşleri belirlenmiş kısa hikâyelerin bir ölçme değerlendirme yöntemi olarak nasıl kullanılabildiği ortaya konulmuştur. Çalışmaya ait veriler katılımcılardan 2011 yılının mayıs ayı içerisinde toplanmıştır. Analizler sonucunda katılımcıların farklı yollarla ölçülen bilimin doğası görüşlerinin birbirinden farklı oldukları görülmüştür. BBDÖ'den elde edilen puanlar KH'lerden elde edilen puanlardan genelde daha yüksek çıkmıştır. Nitel verilerden elde edilen sonuçlara göre, katılımcıların bilimin doğasına yönelik bazı kavram yanılgılarına sahip oldukları görülmüştür. Çalışmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda alana katkı getirebileceği düşünülen bazı önerilere yer verilmiştir.
Bu çalışmanın temel amacı Radon gazı ve onun çevresel etkilerine ilişkin lise öğrencilerinin farkındalık düzeyinin belirlenmesidir. Çalışmanın bir diğer amacı ise katılımcıların lise öğrenim süresince almış oldukları ilişkili derslere ait kazanımları belirleyerek bunların farkındalık seviyeleriyle olan ilişkilerini ortaya koymaktır. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama (surway) yöntemi kullanılmıştır. Öğrencilerin ortaöğretimin başında ve sonundaki sınıf seviyelerinden seçilmiş olması, öğrenim süreci içindeki değişimi belirleyebilmek açısından kesit araştırma olarak ta kabul edilebilir. Çalışmada ayrıca fen bilimleri derslerinin ilgili sınıf seviyelerine ait öğretim programları incelendiği için doküman taraması da yapılmıştır. Çalışmanın örneklemi; Nevşehir şehir merkezinde bulunan üç farklı okul türünden rastgele olarak seçilen 554 (278 erkek ve 276 kız) dokuzuncu ve on ikinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan Radon Farkındalık Anketi (RFA) kullanılmıştır. Bu anket üç bölümden ve toplam on maddeden oluşmuştur. Kullanılan veri toplama aracı RFA süreksiz (kesikli) türde veriler sağladığından bu verilerin analizinde ki-kare testi, frekans ve yüzde değerleri kullanılmıştır. Örneklemin büyük bir bölümünün Radon farkındalık düzeyi oldukça düşük çıkmıştır. Çalışmaya katılan lise öğrencilerinin büyük çoğunluğu (% 55) Radonu hiç duymadıklarını belirtmişlerdir. Radonu bildiğini ifade edenlerin okul türü ve sınıf seviyelerine göre aralarında anlamlı bir fark bulunmuştur. Bu fark, okul türüne göre fen lisesi ve sınıf seviyesi açısından da 12. sınıf lehine ortaya çıkmıştır.
P atients with diabetes mellitus (DM) have an increased propensity to develop infections. It is a known fact that the risk of hospitalization and mortality is greater in diabetic patients. Factors such as an impaired immune response, vascular insufficiency, sensory peripheral neuropathy, autonomic neuropathy, serious infections, community-acquired pneumonia (CAP), urinary tract infection, inclination to necrotizing bacterial or fungal skin and mucosal colonization, and surgical wound infections render diabetic patients more sensitive to infection related to hyperglycemia.[1] Hospitalization risk due to pneumonia has been reported to be 26% higher in diabetic cases than in control cases, and the risk increases even more in patients with longer duration of diabetes and in patients with poor glycemic control.[2] There is a dramatic increase in the frequency of diabetes in parallel with the increase Objectives: The rate of infection and hospitalization due to infection as well as the risk of mortality are greater in patients with diabetes mellitus (DM). The aim of the present study was to determine the frequency of pneumonia, length of hospital stay, rate of patients requiring hospitalization in the intensive care unit (ICU), and rates of discharge or mortality among patients hospitalized due to DM in internal medicine inpatient clinics. Methods: A total of 399 patients with DM (170 males and 229 females) were enrolled in the study. The frequency of pneumonia in the group was determined, and the length of hospital stay, rate of patients requiring hospitalization in ICU, discharge rate, mortality, and factors related to mortality were evaluated, comparing those with pneumonia and DM and those with DM alone. Results: The frequency of pneumonia among the DM patients was 12% (48 cases). Hypertension was the most common comorbidity in the 2 groups (31.8% and 32.8%, respectively, among those with pneumonia and DM and those with DM alone). The rate of discharge, mortality, and the rate of patients transferred to the ICU was 92% (367 cases), 4% (16 cases), and 4% (16 cases). The length of hospital stay, discharge rate, mortality, and the rate of patients transferred to the ICU was similar between the patients with and without pneumonia (p>0.05 for each), but the length of hospital stay and the rate of patients transferred to the ICU was higher among patients with pneumonia (p<0.05 for each). Conclusion: About 10% of diabetic patients were treated for pneumonia. Infection in patients with DM leads to a longer hospital stay and fewer hospital discharges. The Infection-related disease burden leads to serious morbidity in patients with DM, and therefore, longer hospital stay and more patients transferred to ICU.
The aim of the present study is to determine the awareness levels of high school teachers regarding the Radon gas and its environmental effects. Another aim is to compare the results of the current study with those of a previous study carried out by the researchers about the awareness levels of students. Survey design out of quantitative research methods was employed for the study. The sampling of the study consisted of 119 (65 males and 54 females) teachers who were randomly chosen from three different school types in Nevşehir. Radon Awareness Questionnaire developed by the researchers was used as the data collection tool. Since the data collection tool provided discrete data, chi-square test, frequencies and percentages were computed for the analysis of these data. The findings of the study showed that a large number of the participants had fairly low awareness levels toward Radon. Approximately one-third (31.10%) of the teachers participating in the study stated that they had never heard of Radon. A significant difference was found among those who stated that they know radon according to the branch variable. This difference emerged in favor of science teachers according to the branch. There are no statistically significant differences between the score of awareness and the gender, age and years of experience.
Tarımsal kökenli biyokütleler, fosil kökenli yakıtlara alternatif olan, daha temiz bir çevre ve yenilenebilir enerji üretimi potansiyeli yönünden önemli bir seçenektir.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.