SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros BENCZE, L., EL HALWANY, S., KRSTOVIC, M., MILANOVIC, M., PHILLIPS, C., and ZOUDA, M. Estudantes agindo para abordar danos pessoais, sociais e ambientais relacionados à ciência e à tecnologia. In: CONRADO, D.M., and NUNES-NETO, N. Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas [online]. Salvador: EDUFBA, 2018, pp. 515-559. ISBN 978-85-232-2017-4. https://doi.org/10.7476/9788523220174.0025. All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International license. Todo o conteúdo deste trabalho, exceto quando houver ressalva, é publicado sob a licença Creative Commons Atribição 4.0. Todo el contenido de esta obra, excepto donde se indique lo contrario, está bajo licencia de la licencia Creative Commons Reconocimento 4.0. Parte III -Perspectivas e experiências Estudantes agindo para abordar danos pessoais, sociais e ambientais relacionados à ciência e à tecnologia Introdução: problemas e ações sobre CTSA Muitas pessoas concordam que os campos da ciência e da tecnologia têm tido numerosos efeitos positivos no Bem-Estar dos Indivíduos, Sociedades e Ambientes (WISE) 2 .
| Larry Bencze /Em alguns contextos, os seres humanos desfrutam de longos períodos de vida, por exemplo, em grande parte por causa de avanços em ciências da vida, medicina e agricultura. Há aqueles que afirmam o contrário, no entanto. Muitos apontam, por exemplo, a mudança do clima como o nosso problema mais premente. (KLEIN, 2014) De acordo com o Painel Intergovernamental para as Mudanças Climáticas, 3 a Terra está a caminho de uma perda catastrófica da vida e de colapsos físicos, a menos que mudanças drásticas nas políticas públicas e práticas de instituições privadas sejam feitas nos próximos poucos anos. Há muitos outros problemas potenciais, no entanto -incluindo preocupações com a saúde e de justiça social em matéria de: comida rápida (fast food; por exemplo, frango frito) e outros alimentos processados (por exemplo, os biscoitos com gorduras trans), medicamentos (por exemplo, as drogas com efeitos colaterais negativos), diversas biotecnologias (por exemplo, sementes com um gene que as tornam estéreis), produtos químicos tóxicos para tarefas do dia a dia (por exemplo, o bisfenol A em garrafas de plástico) e pesquisa e práticas agrícolas (por exemplo, agrotóxicos).