Objetivo: Analisar por meio da literatura a associação do Sequential Organ Failure Assessment (SOFA) com avaliação da disfunção de múltiplos órgãos e mortalidade de pacientes com Covid-19 em Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Métodos: Revisão integrativa elaborada por levantamento dos artigos publicados entre 2020 a 2022 nas bases de dados: LILACS, PubMed, Biblioteca Eletrônica Science Direct e SciELO. Após os critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 11 artigos. Resultados: Este estudo abordou cinco pesquisas de coorte prospectiva, cinco retrospectiva e um estudo de caso, todos realizados em âmbito internacional. Os principais achados apontam que o modelo SOFA pode ser utilizado com precisão para identificar o prognóstico de pacientes com Covid-19, reconhecendo precocemente a gravidade do paciente com esta patologia, assim como a disfunção de órgãos. Além disso, inferem que quanto maior o escore SOFA, pior o prognóstico de pacientes com Covid-19 em UTI. Considerações finais: O escore SOFA, trata-se de uma boa ferramenta para predizer a mortalidade na UTI, apesar dos estudos não apontarem uma padronização quanto a pontuação. Além disso, pode ajudar a orientar a otimização de pacientes na UTI e adaptar estratégias de gerenciamento em meio um cenário com poucos recursos como na pandemia da Covid-19.

Objetivo: identificar por meio da literatura a relação entre lesão renal aguda (LRA) e COVID-19, no paciente crítico. Método: revisão integrativa da literatura, com seleção dos artigos publicados entre 2020 e 2021 nas bases de dados da Biblioteca Virtual da Saúde: LILACS, SCIELO, PUBMED. Por meio dos descritores “Lesão Renal Aguda” AND “Coronavírus-19” AND “Unidade de Terapia Intensiva”. Resultados: o estudo foi composto por um recorte de 12 publicações. Os estudos em geral apontam que a LRA no contexto da COVID-19, é de causa multifatorial, entretanto não há consenso sobre essa afirmativa, uma vez que alguns estudos apontam que a COVID-19 contribui diretamente para novos casos de LRA em pacientes críticos devido à cascata de citocinas presente na patologia, o que não foi confirmado por todos os estudos. Conclusão: esta revisão evidenciou que a LRA é uma complicação presente em pacientes críticos com Covid-19. Os estudos encontrados demonstram que o assunto ainda precisa melhor explorado para que a relação entre o COVID-19 e a LRA seja definitivamente esclarecida.

Objetivo: Analisar a produção científica sobre a prevenção de LP nas Unidades de Terapia Intensiva e quais os conhecimentos da equipe de enfermagem para prevenir o dano ao paciente e como influencia a segurança do paciente. Métodos: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura realizada no período de junho a outubro de 2022. O levantamento foi a partir do Portal da Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), nas bases de dados: Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MEDLINE), Base de Dados Enfermagem (BDENF) e Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). A amostra final da revisão integrativa foi constituída de oito (08) artigos.   Resultados: Dos oito artigos, apenas um deles a enfermagem apresentava conhecimento sobre a prevenção de lesões por pressão satisfatória. Conclusão: O conhecimento dos enfermeiros atuantes em Unidade de Terapia Intensiva sobre prevenção das lesões por pressão é inadequado. Sendo assim, o enfermeiro como responsável pelo cuidado direto e contínuo ao paciente, deve possuir o conhecimento baseado em evidências científicas, para prevenir o surgimento das lesões e consequentemente aperfeiçoar a assistência prestada, reduzir o tempo de internação, assim como os custos hospitalares e melhorar a qualidade da segurança do paciente.

Objetivo: Sintetizar o que diz a literatura sobre a atuação do enfermeiro no manejo da sepse no âmbito da terapia intensiva. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, exploratória e com abordagem qualitativa, com artigos publicados de 2012 a 2022, nos idiomas português, inglês ou espanhol. A busca foi realizada em setembro de 2022, as bases de dados consultadas foram a Literatura Latino Americana em Ciências da Saúde (LILACS), Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE) e Banco de Dados em Enfermagem (BDENF). Foram utilizados os descritores em saúde: Sepse, Unidades de Terapia Intensiva, Enfermeiras e Enfermeiros, nos idiomas português, inglês e espanhol, combinando os operadores booleanos “AND” e “OR”. Resultados: 7 publicações foram incluídas no estudo. Foi possível averiguar o conhecimento dos enfermeiros a respeito da sepse, do protocolo clínico preconizado e a respeito dos sinais clínicos e condutas frente ao paciente séptico. Considerações finais: Considera-se que o conhecimento dos enfermeiros sobre a temática ainda é deficiente, havendo necessidade de maior investimento na capacitação teórico-prática destes profissionais e que abordagens direcionadas a sistematização da atuação do enfermeiro dentro do protocolo de sepse possam gerar maior sucesso na terapêutica proposta.

Objetivo: Analisar a influência do currículo formal e do currículo oculto na compreensão dos graduandos de enfermagem sobre a temática segurança do paciente. Métodos: Estudo descritivo e quantitativo, desenvolvido em uma instituição de ensino superior pública do Distrito Federal, Brasil. Foram consultados documentos oficiais, e uma amostra de 51 docentes e 58 concluintes do curso de enfermagem. Na análise do currículo formal foram examinados os módulos teóricos e seus respectivos manuais de atividade prática, além do Projeto Pedagógico, a matriz curricular e o ementário, empregando-se um instrumento validado com termos rastreadores. Para o currículo oculto, utilizou-se um instrumento validado por pesquisadoras, que aborda 11 tópicos específicos sobre o tema. Na verificação da compreensão dos estudantes, foi aplicado um questionário validado que avalia o entendimento de aspectos conceituais e atitudinais sobre erro humano e segurança do paciente. Resultados: A análise documental e do currículo oculto mostraram que os tópicos de segurança do paciente são abordados de forma irregular, sendo alguns mais evidenciados que outros, o que reflete na compreensão dos graduandos. Conclusão: A formação do futuro profissional sobre segurança do paciente mostrou-se desarticulada e fragmentada, indicando a necessidade de redesenho curricular.