Article presents and discusses different definitions and characteristics of the systems involved in the creation of Virtual Learning Environments found in literature. It also presents particularities and main characteristics of Hypertext Systems, Hypermedia, Hyper video e Multimedia.

Neste trabalho analisamos como o termo competência é abordado no documento oficial que norteia as orientações para a produção das redações no ENEM (2013) e em documentos auto prescritivos de um professor, além dos resultados que uma matriz de correção baseada no ensino por competências pode trazer para o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Para isso, recorremos basicamente aos postulados teórico-metodológicos de Bronckart e colaboradores. O referido termo apresentou-se como um conceito generalizante e que impõe conhecimentos “obrigatórios”, tecnicismo e idealismo para o ensino-aprendizado. E isso está em descompasso com as capacidades reais da vida e a necessidade de desenvolver competência comunicativa.

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