Throughout 2020 it has been seen that the Covid-19 pandemic has been an unprecedented health crisis that has involved a major change at both level informative and media. Audiovisual content has increased considerably and there is interest on the part of health institutions to demonstrate their ability as a reliable and first-order source of information. In fact, since the declaration of the pandemic, in just 2 months the number of content disseminated throughout 2019 was exceeded. This study seeks to describe the response given to this health crisis by the Spanish National Health System on YouTube. For this purpose, we analyze the 1035 audiovisual content that the official channels published in 2020. To carry out the analysis, the contents have been classified into 7 types, from press conferences to tutorials, recommendations, informative pieces or testimonies; the topic covered in each of them has been identified, the format, as well as the number of views and user feedback.The period of greatest production corresponds to the first wave and the de-scalding wave, and the health institution that has disseminated the most messages has been the Ministry of Health: 603 vídeos, 170 animations and 263 hybrid pieces –combining real vídeo, text and icons– have been identified. Animations and hybrid pieces are the most successful messages, and are primarily used on an appealing nature to disseminate healthy recommendations and habits. This study values the use of animations as an appropriate information resource for education and health promotion. In addition, it has allowed us to identify the main weaknesses, threats, strengths and opportunities presented by audiovisual health information on YouTube.

El objetivo principal de esta investigación es conocer la concienciación, formación y capacitación en igualdad de los y las futuras profesionales del área de Comunicación. Para ello, se ha medido la importancia que otorgan a la incorporación de la perspectiva de género en la práctica profesional y se ha testado su formación en este ámbito, así como la importancia que los y las estudiantes otorgan a distintas instituciones en la lucha por la igualdad para contextualizar el papel atribuido a la Universidad. Para lograr los objetivos planteados se ha diseñado una encuesta, a partir de pautas e indicadores propuestos por organizaciones internacionales, asociaciones profesionales e investigaciones académicas, y se ha distribuido a 465 estudiantes. Entre las conclusiones destaca que el alumnado universitario del área de comunicación muestra una clara conciencia de género, ha adquirido formación a lo largo de su vida académica (en la escuela, el instituto o en la universidad, incluso formación no reglada) pero su capacidad para identificar sesgos machistas en las informaciones es limitada.

SumarioLos gabinetes de comunicación han visto ampliarse la potencialidad de las herramientas que utilizan, pero gran parte de sus tareas continúan fiándose a métodos tradicionales de contacto. En el marco de un proyecto de investigación financiado por el Gobierno Vasco 1 , este trabajo propone un estudio del en torno digital en las relaciones entre gabinetes y periodistas. Entre sus conclusiones destaca que sí ha flo recido una ingente cantidad de plataformas para la distribución de notas de prensa, por ejemplo, pero que prácticamente son inexistentes las vías digitales de convocatorias de eventos, determinantes en las agen das de estos profesionales y que carecen además de foros en los que compartirlos. El equipo investiga dor ha concebido y diseñado una posible estructura digital para suplir esa carencia: menextra.com. Palabras clave: gabinetes de comunicación, comunicación institucional, convocatorias de prensa, web 2.0.Communication between cabinets and journalists through the web 2.0: the case of meneXtra.com AbstractThe communication offices have seen extending the potentiality of tools used in their day to day work, nevertheless, a large part of their most common tasks keep on relying on traditional contact methods as the fax or the ordinary mail. In the frame of a research project funded by the Basque Government, this work proposes a study of the current digital environment of the relations between PRs and journalists. It emphasizes that there has bloomed an enormous quantity of distribution platforms of press releases in the network, but that there is no digital routes of call of events, so determinant in the agendas of the jour nalists. This paper proposes an approach to the original conception and design of a digital structure that could serve in the future to fill this gap; meneXtra.com.

El presente estudio analiza la situación profesional de los Licenciados en Periodismo en España. Para ello esta investigación sigue la lógica del proceso de acceso al mercado laboral, es decir, se estudia, en primer lugar, la oferta de egresados y las demandas del sector; a continuación, se analiza la forma en la que un titulado en la Licenciatura de Periodismo accede al mercado laboral y el tiempo que tarda en hacerlo; y por último, se examinan los medios de comunicación en los que encuentran trabajos estos egresados y las condiciones de estos puestos: formación requerida, tipología de contrato y sueldo.

Blog and Twitter, the perfect combination for a digital communicator: The cases of Escolar.net, El comidista and Mi mesa cojea Íñigo Marauri-Castillo, María-José Cantalapiedra-González y Carmen Álvarez-Fernández Íñigo Marauri-Castillo es profesor ayudante doctor del Departamento de Periodismo II de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Tras 15 años de experiencia profesional en los diarios El correo, El país y la revista Consumer Eroski, desde 2011 su labor se ha centrado en la docencia y la investigación. Sus principales líneas de estudio son el tratamiento de los sucesos y el impacto de internet en la comunicación corporativa y en el periodismo de servicio.