Objetivo: Verificar e comparar a adesão, satisfação e experiência de mulheres em programa de telemonitoramento em fisioterapia após o câncer de mama. Método: Estudo quali-quantitativo com 10 participantes, alocadas por meio de sorteio para os grupos de telemonitoramento síncrono e assíncrono. A adesão foi avaliada pela frequência de execução dos exercícios. A satisfação, por duas perguntas com graduação de 0 a 10, e a experiência, por meio de perguntas abertas. Os dados quantitativos foram analisados no software SPSS e a interpretação dos dados qualitativos por meio da análise temática descrita por Braun e Clarke. Resultados: A adesão dos grupos síncrono e assíncrono foi de 95,5% e 93,3%, respectivamente. A satisfação do grupo síncrono apresentou média de 9,8 e do grupo assíncrono, média de 9,9. A experiência de ambos os grupos foi relatada positivamente. Conclusão: De acordo com este estudo piloto, mulheres pós-câncer de mama demonstraram alta taxa de adesão, alto grau de satisfação e relatos de experiências positivas em programa de telemonitoramento fisioterapêutico, tanto síncrono, quanto assíncrono. O telemonitoramento foi uma modalidade bem aceita entre as pacientes pós-tratamento do câncer de mama e pode ser desempenhado não somente durante a pandemia da Covid-19, mas como uma alternativa viável de reabilitação.

Purpose: To map pain frequency and pain intensity according to activities in the physical domain of the Disabilities of the Arm, Shoulder and Hand Questionnaire (DASH), at three, six and nine months after breast cancer surgery. In addition, to verify the correlation between upper limb function and pain intensity. Methods: This is a prospective cohort study, with follow-up at three time points. 22 Brazilian women diagnosed with breast cancer were included at three months after breast surgery. They performed the DASH questionnaire, the Body Pain Diagram and the Visual Analogue Scale. Frequency measures were used to analyze the frequency and intensity of pain in the items of the physical domain of the DASH. Pearson's correlation coefficient between pain intensity and the DASH total score at the three different times was calculated, a 95% confidence interval was set. Results: For twenty-two women at three, six and nine months after surgery, the body area with the highest pain frequency was the upper limb (UL) homolateral to the surgery, although, the contralateral UL was also cited as one of the areas with the highest pain frequency at sixth and ninth month. Pain intensity at three and six months remained mild and moderate in ninth month. The DASH activities with the highest pain frequency were: “putting something on a shelf above your head”, “doing heavy household chores” and “carrying a heavy object”. The correlation between pain intensity and function of the UL contralateral to surgery at nine months was strong (r=0,718; p0.01). Conclusion: The body area with the highest pain frequency at all three times points of analysis was the UL homolateral to the surgery, although the contralateral UL was also present in sixth and ninth month. There was an increase in pain intensity over time. The most painful activities were those that required large amplitudes in different planes of motion. At the ninth month, pain in the contralateral UL showed a strong correlation with limb dysfunction.

As relações de gênero não se configuram como categoria reconhecida e dotada de credibilidade na análise de projeto de arquitetura em âmbito nacional na pesquisa acadêmica. Por essa razão, parte da problemática, à qual este projeto se dedica, refere-se ao papel da prática literária e projetual e seus instrumentos na construção do conhecimento acadêmico. Nos dedicamos a sistematizar e analisar projetos publicados na década de 1980, identificando sua história a partir da perspectiva de gênero e procurando entender quais as suas conexões com a escassez de referências femininas dentro do meio acadêmico. A pesquisa em questão se vale da revisão bibliográfica em clássicos da história do projeto e investigação histórica em fontes primárias de relação da arquitetura com o público. Esta, por sua vez, revela temáticas postas à margem pela sociedade, como por exemplo, a igualdade de gênero relacionada diretamente ao ensino logo, ao projeto. Assim, o propósito é evidenciar a necessidade do estudo de gênero no ensino de arquitetura e, consequentemente, formular diretrizes que gerem debate, ações e articulações dentro da universidade sobre a validade do projeto arquitetônico feito por mulheres na construção do conhecimento acadêmico.

No abstract

No abstract