Objective: To assess health-related quality of life (HRQoL) among adults with stroke sequelae and to identify the factors that influenced the domains of HRQoL. Method: The subjects were adults with stroke who were admitted to a rehabilitation program between March and August 2008. They were investigated using the following instruments: Medical Outcomes 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36), Functional Independence Measure (FIM) and Beck Depression Inventory (BDI). Sixty-four adults of mean age 58.8 years were evaluated. Results: The individuals who had had their injuries for longer times and who were more independent and younger had better HRQoL regarding physical functioning. Social participation was associated with better HRQoL, and there was a difference between groups with and without depressive symptoms. Conclusion: HRQoL was compromised primarily with regard to functional characteristics. Moreover, the presence of depressive symptoms contributed towards a decline in HRQoL. Rehabilitation needs to focus on improving functionality and social participation, which may stimulate reductions in depressive symptoms and improvement of HRQoL.

ResumoEnsaio sobre as possibilidades de articulação entre a Fenomenologia, a humanização e a promoção da saúde. Entende-se por Fenomenologia o estudo da descrição dos fenômenos humanos e seus significados. As pesquisas de referencial fenomenológico na área da saúde têm sido fortalecidas nos últimos anos, motivadas pela necessidade de apreensão dos significados próprios para cada sujeito inserido em sua totalidade cultural e histórica, e como crítica ao modelo biomédico, estimulando a emergência de uma Fenomenologia da Saú-de e uma nova produção do cuidado em saúde. Propõe-se o referencial fenomenológico como importante recurso metodológico para a compreensão do processo de humanização na atenção e na gestão em saúde, pois ele resgata a importância da consciência intencional, que revela possíveis sentidos e desvela significados existentes nas relações e práticas. Consiste, ainda, na possibilidade de atuar na promoção da saúde, pela consonância com a perspectiva de integralidade, autonomia e visão ampliada do processo saúde -doença por meio dos seus pressupostos de totalidade do fenô-meno, consciência intencional e ética. Palavras-chave: Fenomenologia; Humanização; Promoção da Saúde.

Aborda-se a educação, especificamente a escola na perspectiva filosófica de Gaston Bachelard e Thomas Kuhn, bem como nos aspectos da promoção da saúde. Critica-se a escola instrumentalista, mostrando que esse modelo chegou à exaustão. Faz-se uso da abordagem bachelardiana, na perspectiva de que todo conhecimento é resultado de minucioso trabalho de interrogação da realidade. A partir das idéias de Kuhn, reflete-se sobre a mudança de paradigmas e o seu significado nos espaços educacionais. Com base nessas duas vias, discute-se o projeto da escola desejada: inclusiva, múltipla, pluralista, interativa e sistêmica, que promova a saúde, perceba a natureza como fonte de vida e discuta as relações do ambiente sob a ótica da bioética, da qualidade de vida e da cidadania.

No abstract

Percepção sobre qualidade de vida de mulheres participantes de oficinas educativas para dor na colunaQuality of life in the perception of women participating in educative workshops about back pain