_______________ 1 Estudo vinculado ao Programa "Educação em saúde como estratégia para a construção da cidadania"-PROEXT-MEC/SESU/DEPEM. Realizado na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Uberaba (MG), Brasil.

RESUMO Este estudo descritivo, observacional e prospectivo teve como objetivos identificar a ocorrência da depressão pós-parto em puérperas de um hospital universitário e comparar as puérperas com indicativo de depressão pósparto com aquelas sem este indicativo, segundo as variáveis sociodemográficas e obstétricas. Participaram 35 mulheres, as quais foram entrevistadas no hospital e posteriormente no domicílio, entre 30 e 45 dias após o parto, com a aplicação da Escala de depressão pós-parto de Edinburgh (EPDS). Os dados foram analisados através de frequência simples e teste qui-quadrado (p<0,05). A maioria das mulheres possuíam renda familiar que variava entre 1 e 3 salários mínimos (60%), 37.1% delas tinham primeiro grau incompleto, 51,4% tinham idade entre 19 e 35 anos 71,4% se constituíam de mulheres casadas ou que moravam com companheiro. A ocorrência de depressão pós-parto encontrada foi de 34,3%. As variáveis número de filhos, paridade e apoio da família e/ou amigos apresentaram associação com a ocorrência de depressão pós-parto. A depressão pós-parto pode ser considerada um sério problema de saúde pública e, devido a isso, sua inclusão deve ser considerada em todos os serviços de saúde que prestam atendimento a gestantes e puérperas, possibilitando sua detecção e tratamento precoces.

RESUMO Este estudo, de caráter qualitativo, objetivou descrever o significado da terapia de grupo para mães de crianças autistas e identificar a importância que estas atribuem ao grupo na socialização da criança. Foi realizado com mães de crianças autistas que frequentam a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, no município de Uberaba/MG. A amostra foi composta por oito mães, que concordaram em participar da pesquisa. A coleta de dados realizou-se no período de julho a novembro de 2008, por meio de entrevista semiestruturada. A análise dos dados baseou-se na análise temática de conteúdo, de onde emergiram três categorias temáticas: Benefícios da terapia de grupo para as crianças autistas; Participação familiar no grupo de terapia; Terapias associadas ao grupo. Os resultados evidenciaram que para estas mães a participação da criança na terapia de grupo significa a possibilidade de obter benefícios em sua convivência social e no seu desenvolvimento psicomotor e comportamental, bem como proporciona aos pais uma maior participação em seus cuidados e consequentemente a obtenção de maiores conhecimentos sobre este transtorno. Destaca-se a necessidade de visão e ação interdisciplinares no cuidado a estas crianças. Assim, a terapia de grupo, na visão destas mães, constitui uma importante estratégia na atenção à saúde da criança autista.

No abstract