Trata-se de pesquisa qualitativa, realizada no período de outubro a novembro de 2017, com 145 acadêmicos do curso de graduação em enfermagem da Universidade Federal do Triângulo Mineiro no município de Uberaba-MG. Tem por objetivo analisar a percepção do acadêmico de enfermagem com relação a sua formação a partir de questões norteadoras. Os dados foram analisados através do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). No tocante as ideias acerca do curso eram positivas naqueles do primeiro ao terceiro período e negativas a partir do quarto. Os acadêmicos viram o curso como bom, capaz de oferecer oportunidades, amplos conhecimentos e bom suporte profissional. No entanto os períodos mais avançados elencaram a desvalorização do curso, contraste entre a APS e a área hospitalar, fraca relação entre teoria e prática, falta de apoio no aprendizado por parte dos serviços de saúde, desinteresse de alguns alunos, falta de atualização por parte dos docentes e que o curso necessita ser revisto. Diante a percepção dos acadêmicos, evidencia- se a necessidade de reestruturação do projeto político pedagógico com vistas ao melhor suporte aos discentes.

Diante da pandemia do COVID-19, o estilo de vida das pessoas e a configuração dos relacionamentos interpessoais foram drasticamente alterados, conduzindo à reflexão sobre estratégias de enfrentamento. Na perspectiva de minimizar sensações desfavoráveis e até mesmo desconhecidas como o medo e a solidão, tem-se na convivência com o animal de estimação a sensação de esperança, vínculo e segurança capazes de lhes proporcionar um aumento do bem-estar. A Qualidade de Vida é um constructo que apesar de haver várias definições, possui o Bem-Estar Subjetivo como parâmetro existente para sua avaliação subjetiva, mensurado por meio do autorrelato. Desse modo, objetivou com este estudo analisar a qualidade de vida de pessoas que adotaram animais na pandemia por COVID-19 na percepção dos tutores, bem como caracterizar seu perfil sociodemográfico e econômico; investigar o significado da adoção de animais para os adotantes e se houve interferência na qualidade de vida dos tutores; identificar os aspectos positivos e negativos decorrentes da adoção de animais. A coleta de dados ocorreu por meio de 18 entrevistas semiestruturadas, gravadas em áudio, seguido de transcrição e análise de conteúdo. Emergiram três categorias: “O bem-estar decorrente da experiência da adoção de um animal de estimação”, “Bem-estar como balanço positivo entre sentimentos positivos e negativos decorrentes da adoção de um animal de estimação”, e “Bem-estar holístico proporcionado pela adoção de um animal de estimação”. Conclui-se que a adoção de animais na pandemia foi uma excelente alternativa terapêutica, proporcionando aos seus tutores melhora do bem-estar favorecendo a qualidade de vida.

As pessoas portadoras de deficiências que afetam o sistema cerebral possuem limitações que dificultam suas atividades rotineiras, tornando-as dependentes dos cuidadores para lhes proporcionar melhores condições de sobrevivência e qualidade de vida. Ao encontro disso, nota-se que o bem-estar e a qualidade de vida desses cuidadores influenciam diretamente na assistência desses pacientes. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, baseado em um relato de experiência de um Enfermeiro que buscou compreender os aspectos relacionados à qualidade de vida de cuidadores de crianças portadoras de microcefalia em um município do interior de Minas Gerais, através de relatórios encaminhados pelas Esquipes de Saúde da Família. Nota-se, através da vivência do enfermeiro, que a mãe é a principal cuidadora dessa criança e abdica-se de viver sua própria vida em função dos cuidados que esses filhos necessitam, demonstrando sobrecarga em relação ao cuidado, além de estresse e desgaste físico e emocional. Diante dos achados, conclui-se que essas mães necessitam de uma atenção voltada à sua saúde física e mental e que são necessários mais estudos voltados à essa temática, afim de que haja maiores subsídios para a melhora da qualidade de vida destes indivíduos.

A pesquisa teve como objetivo identificar e descrever a opinião dos docentes enfermeiros sobre a estrutura curricular de um curso de graduação em enfermagem, e sua relação com os serviços de saúde do município. Trata-se de pesquisa qualitativa, cuja coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas individuais, em reunião do Colegiado de Curso de Graduação em Enfermagem, no mês de outubro de 2017, motivada pela execução do PET-GraduaSUS do Ministério da Saúde, ocorrida entre 2015 e 2017. Foram entrevistados 15 docentes. Os dados foram analisados por meio do Discurso do Sujeito Coletivo. Emergiram quatro discursos, dos quais, entre vários aspectos, se destacou a necessidade de se romper o modelo tradicionalista de ensino, redução de burocracias, e maior interação com os serviços de saúde, sobretudo hospitalar, já que se o percebe mais na atenção primária. Verificou-se a necessidade de diálogo para a reestruturação dos modelos curriculares dos cursos de graduação em saúde, no geral, e em específico, do de Enfermagem, na busca de uma formação mais qualificada.

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