Este artigo aborda o processo de povoamento do norte do Paraná, pilotado pela empresa britânica Paraná Plantation ltd., que, no período de 1930 a 1950 implantou cidades, definiu um modelo de estrutura fundiária de pequenos lotes, motivou a forte cafeicultura, mas que não resistiu às crises de mercado, às intempéries do clima e à política brasileira de reordenamento do espaço rural e sucumbiu. Após sucessivas tentativas de sustentar o desenvolvimento regional, a partir do binômio soja-trigo e da policultura se observa, a partir do PROÁLCOOL (1974), a expansão da cana-de-açúcar para produção de etanol. Para diagnosticar as dinâmicas territoriais a partir da implantação da Usina Santa Terezinha no município de Terra Rica/Noroeste do Paraná

Revista Brasileira de Geografia Física 02 (2012) E S U M OA erosão causada pelo desprendimento de componentes do solo em determinado local é um processo natural, entretanto, a ação antrópica pode agravar as consequências desse processo, configurando situações desastrosas. O objetivo do presente estudo é realizar a elaboração das cartas de suscetibilidade e potencialidade à erosão laminar, do município de Douradina-PR. Após a elaboração das cartas, será realizada uma comparação entre as classes obtidas, bem como uma análise da aplicabilidade dessas para a área de estudo. A carta de suscetibilidade à erosão laminar é obtida a partir do cruzamento dos valores de erodibilidade dos solos com os de declividade, enquanto a carta de potencialidade à erosão laminar é obtida a partir do cruzamento da carta de suscetibilidade com a de uso do solo. As cartas não apresentaram resultados semelhantes e, considerando que a área apresenta muitos processos erosivos aparentes, a carta de potencialidade à erosão (predominância da classe alta) evidenciou mais claramente estas áreas erodidas, se aproximando mais da realidade do campo. Contudo, essa carta superestimou algumas áreas, incluindo na classe alta mesmo aquelas de baixa declividade que estão sobre Latossolos e não apresentam erosões visíveis. Já a carta de suscetibilidade generalizou o potencial de erosão, predominando a classe "média", não delimitando corretamente as áreas mais degradadas do município. Conclui-se que um maior número de variáveis físicas poderia ter sido considerado na metodologia, bem como o mapeamento detalhado em campo das áreas mais degradadas para posterior verificação com as cartas obtidas automaticamente.Palavras-chave: erosão, suscetibilidade e potencialidade. Drafting of Letters of Susceptibility and Potential Erosion Laminar in Douradina,Paraná State A B S T R A C TThe erosion caused by the loosening of some soil components in a particular place is a natural process. However, human action may aggravate the consequence of this process, resulting in a disastrous situation. The purpose of this study is to produce a laminar erosion susceptibility and potentiality map for Douradina, a town in the northwest of Paraná State, Brazil. After producing the maps, a comparison between the classes obtained will be carried out as well as an applicability analysis of the maps for the studied area. The susceptibility map concerning laminar erosion is obtained by crossing erodibility soil results with the declivity ones; while, potentiality map concerning laminar erosion is obtained by crossing susceptibility map with a map of the soil use. The maps did not show similar results and, considering that the area shows several apparent erosive processes, the potentiality map (predominance of high class) has shown clearly these eroded areas, being closer to the reality. However, this map overestimated some areas, including in the high class low declivity areas which are on Latosols and do not show apparent erosions. Concerning the susceptibility map, this one has gener...

Artigo recebido em 24/05/2011 e aceito em 03/07/2011 R E S U M O O presente trabalho objetivou realizar um estudo sobre o planejamento da bacia do córrego Sussuí do município de Engenheiro Beltrão -PR. e propor uma carta de recomendação para implantação de cemitérios no local já que o mesmo foi instalado sem estudos de planejamento prévios. A metodologia do trabalho envolveu revisão de trabalhos, avaliação visual e a elaboração do banco de dados no SIG Spring 5.06. Serão adotados como base de análise os parâmetros da resolução do CONAMA nº 368, que dispõe sobre o licenciamento ambiental dos cemitérios. Um dos principais problemas verificados no cemitério em estudo são os processos erosivos que ocorrem dentro dos limites da unidade. Essa erosão é ocasionada principalmente pelas águas da chuva que caem sobre uma estrada que se situa em média a 40 metros do cemitério e é canalizada para dentro deste estabelecimento. Diante de todas as análises feitas ao longo desta pesquisa infere-se que o cemitério em estudo não se encontra em local adequado, pois a declividade na área é de 6-10% o que não contribui para infiltração das águas da chuva, além disso, não há muro de concreto delimitando este estabelecimento, no caso apenas uma tela. A metodologia proposta condiz com a realidade e se mostrou válida para estudos de planejamentos neste local.Palavras-chave: Planejamento territorial. Cemitérios. CONAMA. Engenheiro Beltrão. Córrego Sussuí. Cemiteries and the Question of Territorial Planning in Small Basins: the Case of Sussuí Stream -Engenheiro Beltrão -PR A B S T R A C TThis study aimed to do a study of the planning of basin of the stream Sussuí in Engenheiro Beltrão -PR. and propose a letter of recommendation for deployment of cemeteries in the local because it was installed without prior planning studies. The methodology of work involved review of the literature, visual assessment and preparation of GIS database in Spring 5.06. Will be adopted as a basis for analyzing the parameters of the CONAMA resolution Number 368, which provides for the environmental licensing of cemeteries. A major problem in the cemetery study are the erosion processes that occur within the boundaries of the unit. This erosion is caused mainly by rain water falling on a road which is on average 40 meters from the cemetery and is piped into this establishment. With all the analysis done during the research it appears that the cemetery under study is not in place appropriate because the slope in the area is 6-10% which does not contribute to infiltration of rain water, in addition, there is not concrete wall enclosing this property, if only one screen. The proposed methodology is consistent with reality and proved valid for studies of planning at this site.

Resumo: A pandemia da Covid-19 nos impôs um contexto mundial causador de uma série de perturbações, tais como: luto, medo, dificuldades materiais, angústias, letargia, impotência, incertezas sobre o futuro, dentre outras. Tal contexto nos convoca ainda mais a buscar estratégias de cuidado e proteção psicossocial, de modo a mitigar os efeitos da crise sanitária. Este trabalho pretende realizar uma discussão em torno da Cartografia Afetiva, enquanto método de pesquisa e intervenção que, pautada num certo modo de olhar, escutar, acolher e agir com (ou intervir sobre) o que se passa em cada um e deste no encontro com o outro, pode vir a contribuir para a construção de um cuidado colaborativo na educação no contexto da pandemia da Covid-19. A pertinência do método cartográfico como estratégia de escuta-intervenção no campo educacional aqui debatida é fruto das análises feitas a partir de um projeto que foi desenvolvido em 2019 em escolas públicas da rede municipal de educação do Rio de Janeiro.

ResumoO presente artigo tem como objetivo problematizar o cotidiano na educação infantil e sua relação com o discurso contemporâneo sobre a infância, colocando em análise a definição atual de criança presente nas políticas públicas e nas legislações no âmbito da educação. A análise proposta tem como ponto de partida a experiência de uma das autoras em uma creche situada no município do Rio de Janeiro, de onde são apontados alguns elementos constitutivos das políticas públicas de educação e seus discursos sobre infância, sobretudo aqueles que enquadram o "ser criança" pelo que lhe falta, pelo que não sabem/fazem/conhecem, desconsiderando-as em suas singularidades. A metodologia escolhida para esse estudo é a pesquisa-intervenção, ferramenta da Análise Institucional, em que o conhecimento se produz a partir da problematização das intervenções do pesquisador e de suas implicações com o objeto de pesquisa. Como referências teóricas são utilizadas fundamentalmente as abordagens de Amarante (2012), Foucault (2004) e Guattari e Rolnik (1986). Palavras-chave: diversidade; cultura; infância; cotidiano; subjetividade.Cultural diversity, subjectivity production and childhood: thinking the daily life in early childhood education Abstract This article aims to discuss the daily life in early childhood education and its relation to the contemporary discourse about childhood, taking into question the current definition of child that is found in public policy and legislation of the field of education.The proposed analysis takes as it's starting point the experience of one of the authors at a daycare center in the municipality of Rio de Janeiro, from which some constituent elements of public education policies and their speeches about childhood are pointed, especially those which take the "child being" for what they lack, for what they do not know/do, disregarding them in their singularities.The methodology chosen for this study is the research-intervention, Institutional Analysis tool, from which knowledge is produced from the questioning of the interventions of the researcher and its implications with the research object. Keywords: diversity; culture; childhood; everyday; subjectivity. IntroduçãoEste artigo pretende colocar em análise o cotidiano na educação infantil, assim como os discursos e práticas que produzem aquilo que se define como infância na contemporaneidade, relacionando-os àárea da educação.Unidas pela afinidade teórica pautada na filosofia da diferença e pelo incômodo com as práticas de assujeitamento presentes no âmbito das políticas públicas, integramos a esta análise vivências e reflexões produzidas em nossa pesquisa de doutoramento e estágio realizado no espaço de uma creche do município do Rio de Janeiro. Os elementos que destacamos de tais experiências 1 foram delimitados de forma a refletir e questionarmos modos como os discursos sobre infância atravessam o cotidiano na educação infantil e produzem processos de subjetivação. Ao mesmo tempo, pretendemos problematizar as formas como as diferenças são muitas ...