Zusammenfassung Einleitung Die Inhalte ganzheitlicher Sexualaufklärung können in Deutschland nur bedingt innerhalb des schulischen Kontexts vermittelt werden. Eine App zur sexuellen Gesundheit oder zu Themen der Sexualaufklärung könnte Jugendliche bei ihrer Informationssuche und Pädagog:innen in ihrem Lehrauftrag unterstützen. Forschungsziele Ziel dieser systematischen Übersichtsarbeit ist es, die Qualität und die Inhalte von deutschsprachigen mobilen digitalen Anwendungen zu untersuchen, die derzeit in Google Play sowie im App Store zur Unterstützung der Sexualaufklärung zur Verfügung stehen. Methoden Mithilfe eines Webcrawlers wurde in den beiden primären App-Stores recherchiert. Die Qualität der identifizierten Apps wurde mithilfe der deutschen Version der „Mobile Application Rating Scale“ (MARS-G) bewertet. Weiterhin wurde analysiert, inwieweit die Apps die Sexualaufklärung ganzheitlich gemäß der World Health Organization (WHO) und Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BzgA) unterstützen können. Ergebnisse Unter 7 318 gescreenten Apps erfüllten sechs Apps die gewählten Einschlusskriterien. Die Apps zur Sexualaufklärung weisen eine durchschnittliche Qualität von M = 3.54 (SD = 0.65, Min = 2.64, Max = 4.45) auf. Die App „Bill Sanders“ erzielte auf allen Subdimensionen der MARS-G zumindest akzeptable Werte. Für die App der Psychosozialen Aids-Beratungsstelle der Caritas München „Only Human“, die nahezu sämtliche Bereiche der Sexualaufklärung thematisiert, ergaben sich besonders positive Bewertungen. Schlussfolgerung Deutschsprachige Apps zur Sexualaufklärung weisen eine mittlere Güte auf. Anhand des Qualitätsratings wurde deutlich, dass prinzipiell geeignete Apps insbesondere in Funktionalität, Ästhetik und subjektiver Qualität Mängel aufweisen. Diese sollten zunächst behoben werden, um anschließend wissenschaftliche Evaluationen, die die Wirksamkeit der Apps untersuchen, im Feld durchzuführen. Bisher fehlen derartige Wirksamkeitsstudien, daher kann nur bedingt zum Einsatz dieser Apps geraten werden.

Purpose of Review The aim of this study was to present the current state of research on mobile health apps for sexual and reproductive health (SRH) education. Apps were analysed based on contents (by using the World Health Organization’s SRH framework), features, intended audiences and quality of evidence (by applying the Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation (GRADE) approach). Taking German sexuality education apps as an example, the rapid development in the field of SRH apps over the last 3 years has been revealed by comparing the quality of apps available in 2019 with apps from 2022. Recent Findings SRH apps allow health information to be disseminated quickly, at low thresholds and in a practical and cost-effective manner. Moreover, they allow for anonymous usage independently of time and place. In the absence of network coverage, offline use is also possible. Previous research focused on individual SRH aspects (e.g. human immunodeficiency virus (HIV), contraception). However, some studies were designed to cover a broader range of SRH topics, but identified only a few relevant apps. Summary To improve SRH, it would be helpful if the apps would be of high-quality design and be made up of relevant content. Furthermore, they should be tailored to the target group and have been tested in real-life settings. A total of 50 SRH apps with sufficiently high-quality ratings were included. The apps cover a variety of SRH topics, but they often lack field-based evaluation. The effectiveness of SRH apps has not yet been sufficiently studied in a scientific manner. Only 9 apps were deemed to be adequate for a moderate GRADE level. Despite this grading, the study nevertheless shows that there are several apps that could potentially promote SRH.