The notional area of field emission is an important parameter to correlate characteristic current density to the emission current, linking field emission theories to experimental observations. Recently, it has been reported that the notional area of emission contributes to the high brightness of large diameter emitters. Thus, it is necessary to understand how the notional area of emission depends on physical and geometrical parameters. In this work, we carried out numerical simulations to evaluate the notional area, A , considering cold field electron emission from a hemisphere on a cylindrical post (HCP) emitter in an array. An HCP is suitable to model classically carbon nanotubes or carbon nanofibres-like emitters. We provide the dependence of A on a wide range of physical and geometrical parameters, namely: the separation between the HCP emitters, the aspect ratio, radius, local work function and the macroscopic emission current. We explain the behavior of A as a function of these parameters and show in which cases A can be considered nearly constant. Our numerical results are within the framework of the standard Fowler-Nordheim (FN) theory and can simplify the modeling of the field emission phenomenon, because it directly relates simulation predictions to the currents observable experimentally. Also, this work provides information for experimentalists that can be useful to check the validity of the Schottky-Nordheim (SN) barrier upon the elementary FN theory.

No abstract

Física -Estudo e ensino. 2. Física -Pesquisa -Estudo de casos. 3. Professores de física -Formação. I. Maravieski, Sabrina Passoni. II. Série. CDD 530.07 Elaborado por Maurício Amormino Júnior -CRB6/2422 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. 2019 Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. www.atenaeditora.com.brAo leitor, que esta obra, contribua para sua prática em sala de aula, fazendo desta um espaço de relação entre a tríade: professor-alunos-conhecimento.Aos autores dos diversos capítulos, pela dedicação e esforços sem limites, que viabilizaram esta obra que retrata diversas pesquisas em ensino de Física e Ciências Naturais, valorizando a prática do docente, os agradecimentos dos Organizadores e da Atena Editora.Por fim, esperamos que este livro possa colaborar e instigar mais estudantes, professores e pesquisadores na constante busca de novas metodologias de ensinoaprendizagem, tecnologias e recursos didáticos, promovendo a melhoria na educação do nosso país.