3D printing of bio‐based nanomaterials into complex structures with design flexibility, structural anisotropy, and long‐term stability is a key issue for biomedical applications. Herein, 3D‐printed and ionically crosslinked structures with anisotropic, water‐proof, and tunable mechanical properties are fabricated using a polysaccharide ink composed of nanocellulose, alginate, and CaCO3 nanoparticles. The excellent shear thinning properties of the ink, combined with double or even triple extrusion, allow printing of complex structures (tubes, buckets, ears, and boat models) with high shape fidelity even after crosslinking. The anisotropically printed and crosslinked structures can be mechanically tuned by controlling the fiber orientation via the printing path, the amount of crosslinker, the type of acid used for crosslinking (weak to strong), and the storage medium. This allows for tailored flexibility and a tensile modulus of the materials in wet state ranging from 1 to 30 MPa. Application of hydrostatic pressure of 160–600 mmHg for 24 h with a physiological fluid to a tubular structure, a model for the cardiovascular system, shows no leakage or rupture in the tube. The great design freedom offered by 3D printing and spatially controlled structural anisotropy enable the production of tailored materials for soft robotics or biomedical applications.

Resumo: Desde que foi implantada a Lei Estadual N.º 13. 134/2001, substituída, posteriormente, pela N.º14.995/2006, várias foram as conquistas, as lutas, mas também os dilemas que um assunto dessa natureza suscita. Podem-se citar questões pedagógicas, relacionadas ao ingresso, à permanência e integralização dos cursos nos quais os estudantes indígenas se matriculam, até questões de ordem jurídica, envolvendo o questionamento do direito à disputa pelas vagas nas universidades públicas do estado do Paraná. A abordagem central proposta partirá de uma discussão deflagrada no âmbito da efetivação da política de educação superior no estado no Paraná, suscitada por interposição do Ministério Público Federal (MPF), por meio de uma recomendação encaminhada no final ano de 2012 para a Comissão Universidade para os Índios (CUIA/PR), pautando a mudança no processo de acesso às vagas, por meio da eliminação de uma exigência no ato da inscrição, que se refere à carta de recomendação da liderança indígena da comunidade à qual o candidato atesta pertencer. Fundamentado na Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) e na Constituição Brasileira de 1988, o MPF recomenda que seja adotado como critério para inscrição no processo seletivo somente uma carta de autoidentificação ou autorreconhecimento, na qual o candidato se declara pertencente a uma etnia indígena. Na perspectiva de consolidar uma política pública de educação superior indígena da qual façam parte os sujeitos ligados diretamente a tal política, a Comissão Universidade para os Índios (CUIA), juntamente com estudantes indígenas e suas lideranças e o MPF, deflagraram um processo de discussão e de estudos para problematizar e equacionar o dilema posto. Nesse sentido, a presente proposta pretende apresentar uma reflexão e buscar subsídios de interlocutores de outras regiões do país, que vivenciam experiências semelhantes e que venham somar às discussões em curso no Paraná. is wont to cause. They comprised pedagogical issues related to the entrance, permanence and integration of the courses into which the students were admitted. Juridical objections also involved the right for vacancies in the government universities of the state of Paraná. The main approach is derived from a discussion on the effectiveness of higher education policy in the state of Paraná due to an intervention of the Federal Court by means of a recommendation at the end of 2012 to the University Committee for Indigenous Peoples (CUIA/PR). A change in the entrance process was proposed, or rather, the elimination of the requirement, on enrolling, of a letter of recommendation from the indigenous leaders of the community to which the future student belongs. Based on Convention 169 of the International Labor Organization and on the 1988 Brazilian Constitution, the Brazilian Federal Court recommended that the University enrolment criterion would be solely a self-identifying letter by which the candidate declares belonging to an indigenous ethnicity. The University Committee for Indigenous Peo...

No abstract