No abstract

This research discusses about English for specific purposes in particular integration of the methods and learning design in aircraft maintenance engineering subject for cadets in Aviation Polytechnic of Surabaya. Aviation Polytechnic of Surabaya has some specific curricullum of each study programs. The curriculum depends on the major of each study programs. The researchers concern for aircraft maintenance engineering study program in aviation english subject to be researched. The researchers interested to explain the vocabulary subject in Aviation English by deviding into 4 groups, this research offers an example passage of how this can be done and evaluated the passage. Requirements analysis is made and the curriculum is presented on the teaching of vocabulary subject in Aviation English using observation and comparison methods, so the cadets can get and learn the aircraft engineering subject in theory and practice effectively in the classroom and apply it in the world of work. The results of this research is to analyze the progress of the cadets skill using these designs or methods by practicing and exploring their knowledge, we can see the table result of each group in this paper. The cadets can learn many vocabularies and understand the curriculum design of aircraft maintenance engineering subject in Aviation English and organize the material for learning that is appropriate to current conditions.

Makalah ini menyelidiki tentang efek dari pelatihan strategi metakognitif pada kemampuan menyimak ceramah mendengarkan taruna di Politeknik Penerbangan (POLTEKBANG) Surabaya. Pembelajaran mendengarkan adalah hal yang sulit terutama bagi taruna yang baru saja memasuki poltekbang surabaya dan bahkan lebih cenderung menakutkan bagi taruna poltekbang Surabaya karena bahasa Inggris adalah bahasa kedua atau bahasa asing bagi mereka. Penelitian ini melibatkan 47 taruna tingkat satu dari program studi komunikasi penerbangan politeknik penerbangan Surabaya. Instrumentasi dalam penelitian menggunakan kuesioner, tes mendengarkan dan wawancara semi-terstruktur. Hasil menunjukkan bahwa taruna yang sering menggunakan strategi metakognitif ketika mendengarkan ceramah dalam bahasa Inggris mendapat skor lebih tinggi dalam uji mendengarkan. Selain itu, taruna dapat memperoleh manfaat dari pembelajaran dalam strategi mendengarkan karena ini membantu mereka dalam keberhasilan dari sisi akademis.

Instrument Landing System (ILS) sebagai peralatan navigasi udara, berfungsi sebagai alat bantu dalam melakukan pendaratan agar tepat di landasan. International Civil Aviation Organization (ICAO) mensyaratkan adanya pengujian atau kalibrasi terhadapa peralatan ILS untuk memastikan peralatan bekerja dengan baik sesuai dengan parameter yang telah ditetapkan oleh ICAO. Metode penelitian ini yaitu dengan membuat aplikasi konversi besaran parameter yang akan dikalibrasi guna memudahkan proses setting peralatan di shelter sesuai pembacaan parameter di pesawat, kemudian menggunakan data-data parameter kalibrasi sebagai bahan analisa perbandingan antara Different Depth of Modulation (DDM) localizer dengan kuat arus pada instrument A, lebar pancaran localizer Course Width (CW) dengan daya pancar localizer, DDM glide path dengan sudut kemiringan glide path, dan lebar pancaran glide path dengan daya pancar glide pat. Dari hasil analisa menggunakan Mathlab didapatkan hasil bahwa nilai DDM localizer dengan A dan DDM glide path dengan sudut kemiringan glide path berbanding lurus sedangkan nilai grafik antara lebar pancaran dan daya pancar localizer dan glide path berbanding terbalik.