Background: The research objective of the study is to determine the differences in the manifestation of the motor status of normally fed preschool test subjects, classified into groups according to foot status. Methods: This is a simple, comparative observational study. Preschool children included in this study have been subjected to anthropometric measurements in order to determine BMI, tests for motor skills assessment (running at 20 m from a high start, standing broad jump, backwards polygon, rectangular seated forward bend, plate tapping, sit-ups for 60 s, and bent arm hang), and a determination of foot status. The total sample was comprised of 202 test subjects who attended a regular sports program, aged 3.9 to 6.5 years of decimal age (M = 141; Age = 5.3 ± 0.74; Height = 117.3 ± 7.1; Weight = 22 ± 3.7; F = 61; Age = 5.1 ± 0.73; Height = 114.9 ± 7.4; Weight = 21.2 ± 3.8), of which 153 (75.7%) were normally fed, 6 (3%) were undernourished, 30 were overweight (14.9%), and 13 were obese (6.4%). Results: In the total sample, 30 (14.9%) subjects had normal arch feet, 90 (44.6%) high arched feet, and 41 (20.3%) flat feet. We found 41 (20.3%) subjects who had different left and right foot statuses within this sample. The data were processed by means of nonparametric tests (the Kruskal–Wallis and Mann–Whitney U tests) at a significance level p ≤ 0.05. Conclusion: The results show that there is a statistically significant difference between groups of subjects with different foot statuses in the manifestation of motor status in most tests, with a significance level of p ≤ 0.01, and in tests of sit-ups for 60 s and the bent arm hang, there is a statistically significant difference, the level of which is p ≤ 0.05. It is only in the inclination test of rectangular seated forward bend that no statistically significant difference was displayed.

Универзитет у Београду, Учитељски факултет Филип М. Којић Универзитет у Београду, Факултет спорта и физичког васпитања Кратки научни прилог Савремене технологије у физичком васпитању као фактор побољшања моторичких способности деце Резиме: У раду су представљени резултати истраживања чији је основни циљ био да се прво прикажу савремене технологије у физичком васпитању, потом испитају ефекти тромесечног специфичног програма усмереног на побољшање моторичких способности деце. Истраживање се базирало на претпоставци да ће примена савремених физичких активности довести до позитивних трансформацијских ефеката моторичких способности деце предшколског узраста. Истраживање је спроведено на узорку од стотину деце из четири старије васпитне групе. Узорак је чинило четрдесет и две девојчице и педесет и осам дечака. Примењена је батерија од шест моторичких тестова. Тромесечни програм физичко-здравствених активности је реализован пет дана недељно у трајању од двадесет минута. Програм су чинили вежбе пилатес гимнастике и аеробик уз музику. У истраживању се користио предекспериментални нацрт истраживања претест-постест, нацрт са поновљеним мерењем. Добијени резултати потврдили су резултате ранијих истраживања у којима се исказало побољшање моторичких способности након примене одређених програма. Статистички значајна разлика у резултатима иницијалног и финалног мерења исказала се у свим тестовима, осим у тесту вис у згибу. Показало се да су деца после примењеног третмана напредовала у извођењу вежби и да су побољшала неке основне моторичке способности (статичку снагу горњих екстремитета, експлозивну снагу доњих екстремитета, флексибилност у зглобу кука и брзину реакције), тако да је у овом истраживању за наведене варијабле прихваћена почетна хипотеза. Због добрих резултата аутори препоручују примену лонгитудиналних програма фитбол гимнастике и аеробика уз музику за све васпитне групе. Кључне речи: дете предшколског узраста, моторичке способности, батерија тестова, пилатес гимнастика, аеробик уз музику.

The aim of this study was to determine the differences in the manifestation of explosive strength of legs and pelvis girdle regarding the degree of drooping medial arch of the feet and also according to gender differences. The research covered 90 respondents (45 males and 45 females), from the Secondary School Economics in Novi Sad, aged 15 ± 0.5. The status of the foot arch was determined by using the clinical method, and the explosive strength by motoric tests of standing long jump and triple jump. For identifying the differences, One-Factor Analysis of Variance was used, χ2 - test and Student t - test for independent samples, at the final degree of p≤0.00. Statistically significant differences were identified between the respondents with good and extremely poor foot status (p≤0.00) and the respondents with poor foot status (p≤0.000). Also, when it comes to gender, there were statistically significant differences in foot arch status and both motor tests (χ2=9.867; p≤0.007).