Introdução: O leite materno constitui a principal e a melhor fonte de alimentação para uma criança que esteja em fase de desenvolvimento. Porém, quando um bebê vai para uma unidade de terapia intensiva neonatal, é muito comum que a mãe tenha dificuldade de oferecer o leite materno devido a vários fatores. Objetivo: Identificar os fatores que dificultam o aleitamento materno na UTI Neonatal. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada entre Setembro à Outubro de 2020 nas bases de dados: Banco de Dados de Enfermagem (BDENF), Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica (MEDLINE), com artigos publicados entre os anos 2015 a 2019. Resultados: A busca evidenciou oito artigos para compor o estudo, no período de 2015 a 2019, disponíveis na íntegra na língua inglesa e portuguesa. As principais categorias encontradas foram: Sentimentos das mães quanto ao recém-nascido internado em UTIN, as experiências maternas relacionadas à amamentação em uma UTIN e a importância do apoio da equipe profissional e da família relacionada à amamentação. Considerações Finais: Foi possível analisar que em um cenário de uma UTIN existe várias fragilidades em relação ao aleitamento materno, dentre elas são: A falta de apoio dos profissionais, sentimentos negativos das mães e suas experiências relacionadas ao ato de amamentar. É muito importante que o profissional de saúde seja cauteloso, incentivador e um facilitador para que essa mãe siga firme nos cuidados do seu bebê.

O estudo objetiva avaliar como os tratamentos fonoaudiologicos podem ajudar no desenvolvimento de crianças com transtorno do espectro autista. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada através das bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), através dos seguintes Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “Transtorno do Espectro Autista”, “Terapêutica”. Combinados entre si pelo operador booleano AND. Como critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, nos idiomas português, espanhol e inglês, que abordassem a temática, nos últimos cinco anos (2017-2022). Como critérios de exclusão: artigos que não contemplavam o tema e estudos repetidos nas bases de dados. A partir da busca inicial com os descritores e operador booleano definidos, foram encontrados 84 estudos nas bases selecionadas e após aplicar os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 10 estudos para compor a revisão. Diante do exposto, podemos observar que o fonoaudiólogo tem extrema importância no desenvolvimento das crianças com transtorno do espectro autista, propiciando uma qualidade de vida para a criança e para a família. Ainda assim, se faz necessários mais estudos para pautar as práticas de cuidado.