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Objective: to identify the knowledge of nurses to care for pregnant women in Family Health Strategy units regarding the prevention of Zika virus infection. Method: qualitative, deductive, descriptive, exploratory study with 13 nurses. For data collection, the semi-structured interview and the data analyzed, by the Content Analysis technique were used. Results: insufficient knowledge was identified for the care and needs of educational and assistance actions to pregnant women to prevent infection by Zika virus. Conclusion: it was evidenced that the nurses need a better preparation to attend the pregnant woman in face of possible infections related to the Zika virus, thus verifying the need for training to improve their educational and assistance actions in the prevention and treatment of Zika virus infection. This study contributes to identify the needs of the nurses regarding the care given to pregnant women in relation to the Zika virus to improve the care provided to this population. Descriptors: Family Health Strategy; Obstetric Nursing; Pré-natal care; Knowledge; Zika Virus. RESUMOObjetivo: identificar o conhecimento das enfermeiras para o atendimento das gestantes em unidades de Estratégia de Saúde da Família referente à prevenção da infecção por Zika vírus. Método: estudo qualitativo, dedutivo, descritivo, exploratório, com 13 enfermeiras. Para a coleta de dados, foi utilizada a entrevista semiestruturada e os dados, analisados pela técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: identificou-se conhecimento insuficiente para o atendimento e necessidades de ações educativas e assistenciais à gestante para a prevenção da infecção por Zika vírus. Conclusão: evidenciou-se que as enfermeiras necessitam de um melhor preparo para atender a gestante diante de possíveis infecções relacionadas ao Zika vírus, verificando, assim, a necessidade de capacitação para a melhoria das suas ações educativas e assistenciais na prevenção e tratamento da infecção por Zika vírus. Este estudo contribui para identificar as necessidades das enfermeiras quanto ao atendimento à gestante em relação ao Zika vírus para uma melhoria do atendimento prestado a essa população. Descritores: Estratégia Saúde da Família; Enfermagem Obstétrica; Cuidado Pré-Natal; Conhecimento; Zika Vírus. RESUMENObjetivo: identificar el conocimiento de las enfermeras para la atención de las gestantes en unidades de Estrategia de Salud de la Familia referente a la prevención de la infección por Zika virus. Método: estudio cualitativo, deductivo, descriptivo, exploratorio, con 13 enfermeras. Para la recolección de datos, se utilizó la entrevista semiestructurada y los datos, analizados por la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: se identificó conocimiento insuficiente para la atención y necesidades de acciones educativas y asistenciales a la gestante para la prevención de la infección por Zika virus. Conclusión: se evidenció que las enfermeras necesitan una mejor preparación para atender a la gestante ante posibles infecciones relacionadas con el Zika...

Objective: identifying the frequency of nursing diagnosis Risk for falls in the elderly and assess their risk factors. Method: retrospective study based on data recorded in the medical records of elderly patients in the Elderly Care Program. Data collection was done between May-June 2009, by means of a questionnaire with information on the epidemiological and diagnostic study, classified according to the North American Nursing Diagnosis Association (NANDA-I), after approval by the Ethics Committee of the Federal University of Alfenas (protocol 23087.001613/2009-01). For tabulation and analysis of data the statistical program Statistical Package for Social Sciences (SPSS) was used.  Descriptive statistics allowed us to describe and summarize the data obtained which were compared using the chi-square (X2) and Fisher's exact test. The statistical significance level adopted was 5% (p

Objetivo: identificar as potencialidades do processo formativo de enfermeiros a partir da visão dos egressos sobre sua prática profissional e inserção no mundo do trabalho. Método: estudo descritivo, exploratório, com abordagem quanti-qualitativa. Participaram do estudo 198 (68,5%) egressos de um curso de Enfermagem do sul de Minas Gerais que responderam a um formulário eletrônico enviado por plataforma digital. Foram realizadas análise estatística descritiva e análise temática. Resultados: os egressos indicaram como potencialidades da sua formação a tradição institucional da universidade, a capacitação docente, a facilidade de relacionamento professoraluno e a experiência com atividades extracurriculares. Referiram satisfação com a profissão, mas destacaram que a remuneração está a quém das responsabilidades assumidas no trabalho, com consequente desvalorização profissional. Indicaram temas que podem ser fortalecidos durante o percurso acadêmico para inserção profissional, como ampliar a carga horária prática, aperfeiçoar o entrosamento entre academia e preceptoria dos serviços de saúde, fortalecer o ensino de gestão/gerenciamento, autonomia, liderança e tomada de decisão, empoderamento profissional, entre outros. Demonstraram a importância de se prepararem para o trabalho na própria vivência laboral e por meio da educação permanente. Considerações Finais: pesquisas com egressos permitiram avaliar o processo de formação, sendo relevantes para o planejamento e readequação das políticas de educação. Manter políticas de acompanhamento e um canal de comunicação efetivo com os egressos para o seguimento de sua trajetória contribui para que o currículo seja continuamente revisto e reformulado na dinâmica do processo formativo, facilitando a transição entre a academia e o mundo do trabalho.

A consulta de enfermagem em puericultura (CEP) é sem dúvida um momento de grande oportunidade de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança, especialmente na Atenção Primária à Saúde, que é no Brasil a porta de entrada preferencial para crianças em vulnerabilidade social. Na Atenção Primária, a consulta de enfermagem da criança responde por grande parte dos atendimentos de puericultura, também denominada Pediatria Preventiva, que tem como alvo a criança sadia, para promoção da saúde e prevenção de doenças. Esse acompanhamento de saúde é de extrema importância na primeira infância, pois é uma das fases mais importantes da vida da criança. É nesse período que ocorrem o crescimento e desenvolvimento de processos vitais e a aquisição de habilidades mais complexas (1) .Portanto, na CEP, é preciso considerar não apenas o crescimento e desenvolvimento da criança, mas também as suas condições de vida e sua vulnerabilidade social, ou seja, é preciso considerar as restrições da família em relação a acesso à saúde, tratamentos, educação, trabalho, tecnologias de saúde, lazer e cultura (2) . Tais limitações podem estar associadas a um conjunto de desvantagens sociais que interferem na saúde e bem-estar, e até mesmo na sua sobrevivência. Apesar de alguma melhora, o Brasil ainda é considerado um país de alta vulnerabilidade social, com o índice de vulnerabilidade social (IVS) calculado com base em três dimensões: renda e trabalho, capital humano e infraestrutura urbana (3) .Há no país a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC), instituída pela portaria 1.130, de 2015, que objetiva no seu artigo 2º promover a saúde da criança, em especial as que estão na primeira infância e as populações de maior vulnerabilidade. A PNAISC estrutura-se em sete eixos estratégicos, com a finalidade de orientar e