This paper presents narrative-biographic research conducted with participation of women who declare that they have introduced important changes into their lives. The qualitative data was collected using narrative interviews as well as a tool to examine changes in the biographic perspective; namely, Line of life. In the presented paper, the authors reconstructed biographical self-creation, meaning the ways of life in which important changes are a central category of a story about life. The authors reconstruct three different ways of narrators’ lives – “spreading one’s wings,” “milestones,” “deus ex machina,” and a case study that describes the process of self-creation and introduction of important changes into a life in more detail.

The article is an introductory note from biographical narrative studies among women who declare making significant life changes. The authors wish to examine and describe the mechanisms of life re-decisions whose purpose is a multi-aspect reorientation of one's life, and which was interpreted as the processes of making significant ideological, emotional, spiritual, relational, and professional changes or decisions involving a radical change of one's environment. Qualitative data was obtained by means of narrative interviews and all the tools used to study the changes in biographical perspective of the Life Lines were also applied by the authors in building a hypothetical model of life re-decisions, which describe four tips of re-decisions. Studies were conducted from 2016 to 2019, in various Polish cities: Lodz,

The aim of this work is to reconstruct the convictions and opinions of Polish female film directors concerning work competences that actuate work and success in the field of film directing. Qualitative data are presented in the text, which were collected by the Author herself in free interviews carried out with twelve Polish female film directors.

The article touches upon the subject of communicative validation. In the first part, the authors provide an insight into methodological literature discussing communicative validation as a means of assessing the accuracy of data, basing on the estimation provided by people who participated in quality tests. The second part presents examples of communicative validation application in research into everyday activities and the role of key people in developing directional capabilities. In the summary, the authors ask about the accuracy and purposefulness of validation.

Twórczość codzienna jako zasób wspierający dobrostan ludzi Twórczość codzienna to jest postawa. Czerpiąc ze swych zasobów, talentów, robi się coś, co jest nowe dla siebie, a nie w ogóle. Przekracza się utarte schematy. Zestawia się na nowo i to daje osobisty wymiar naszemu życiu. "Poszukiwaczka" 1 Myślę, że wszelka narracja, nawet jeśli opowiada o fakcie najbardziej zwyczajnym, kontynuuje tradycje wielkich historii opowiadanych w mitach […]. Myślę, że zainteresowanie narracją, opowieścią jest elementem naszej ludzkiej kondycji […]. Nasze istnienie nie jest istnieniem nieruchomych kamieni, kwiatów czy owadów, których rzeczy toczą się ściśle wyznaczonym torem. Nasze istnienie jest przygodą. Człowiek nigdy nie przestanie słuchać opowieści. Eliade, 1992 Wstęp Prezentowany poniżej rozdział składa się z dwóch części. Dla moich rozważań podstawową perspektywą odniesienia jest pedagogika twórczości, dlatego w pierwszej części rozdziału omawiam pokrótce wybrany, egalitarny nurt badań i refleksji nad twórczością, szerzej opisany we wcześniejszych publikacjach (m.in. Szmidt, 2002, 2007; Świgulska, 2007, 2009). W drugiej części rozdziału odwołuję się do własnych badań biograficzno-narracyjnych nad twórczością codzienną. Perspektywę pedagogiki twórczości wzbogacam w tym fragmencie wybranymi założeniami 1 Cytat pochodzi z wypowiedzi osoby biorącej udział w badaniach na rzecz kategorii twórczości codziennej.