Bu araştırmada koronavirüs pandemi günlerinde Konya, İstanbul ve Kocaeli başta olmak üzere Türkiye'nin tarımsal, sanayi ve ekonomik en büyük üç şehri yoğunlukta olmak üzere yaşayanların internet ve sosyal medya kullanımının incelenmesi amaçlanmıştır. Günümüz dünyasında internet ve sosyal medya kişi ve kurumların bilgi paylaşımı ve iletişimini kolaylaştıran en temel unsurların başında gelmektedir. 2020 yılının ilk aylarında başlayan Koronavirüs salgın hastalığı tüm dünya ve Türkiye'yi olumsuz yönde etkilemiştir. İletişimin en temel kuramlarından olan kullanımlar ve doyumlar yaklaşımı çerçevesinde Türk insanının koronavirüs salgın hastalığı sürecinde internet ve sosyal medya kullanımı incelenmektedir. Makale, bu salgın hastalığın yaygın olduğu dönemde Türk insanının internet ve sosyal medya kullanımında ki değişiklikleri araştırmak amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma internete ulaşarak kullanan kesim ile gerçekleştirilmiş olup anket sosyal medya üzerinden yaygınlaştırılarak uygulanmıştır. Çalışma verileri değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metodları (sayı, yüzde, aritmetik ortalama, standart sapma) kullanılmıştır. "One sample t-test", "independent sample t-test" ve "che square" testi uygulanmıştır. Verilerin çözümlemesi IBM SPSS 20.0 paket programında yapılmıştır. Verilerin analizi yüzde 95 güven aralığında, p<0.05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. İnternet kullanımı araştırma sonucunda normal dönemdekine oranla artmış olup farklı sosyal medya uygulamalarının bireyler tarafından bu süreçte kullanılmaya başlandığı tespit edilmiştir. Erkek ve kadınlar arasında internet kullanım süresi bakımından bir farklılığın olmadığı görülmüş olup içerisinde sosyal medyanın da sorgulandığı internet kullanım amacında ise anlamlı bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Sanal zeka araştırmalarının yoğun olduğu günümüz dünyasında bu çalışmanın sonuçları dijital endüstrinin geleceğini şimdiden görmek isteyenlere veriler sunmaktadır.

The extent to which the benefits of digital technologies can be utilized in the faculty of communication depends on certain variables having an impact on the quality of technology-based learning. In this context, one of the variables affecting the quality is the students' use of technology, their competence concerning digital technologies and their attitudes towards them. As such, the technology use and the attitudes of the students at the faculty of communication towards digital technologies were compared according to the variables of gender and grade levels and examined with a relational approach based on the causalcomparative model. The research was conducted with the participation of 262 students studying at the faculty of communication in different universities located in Konya, Isparta and Kayseri. In the study, "Technology Usage" and "Attitude towards Digital Technologies" scales were used as data collection tools. As a result of the analysis of the research data, it was found that the technology use of the students at the communication faculty was at a moderate level, while their attitudes towards digital technologies indicated a high and positive tendency. Furthermore, the technology use and the attitudes towards digital technologies differ according to gender and grade levels of the students studying at the faculty of communication.

Halkla ilişkiler eğitimi raporunda, iletişim fakültelerinde öğrenim gören halkla ilişkiler öğrencilerinin teknolojik becerilerden daha fazlasına sahip olmaları tavsiye edilmektedir. Halkla ilişkilerde yetkin bir uzmanlık için öğrencilerin sosyal medyanın etkili kullanımı, girişimcilik ve inovasyon konusunda yeterlikler kazanması gerektiği görülmektedir. İletişim sektöründe ortaya çıkan yeni gelişme, eğilim ve değişimlerin girişimcilik yetkinliklerine ve yeni fikirlerin oluşmasına katkıda bulunduğu gözlemlenmiştir. Bu çalışmanın amacı 2021-2022 öğretim yılında iletişim fakültelerinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin sosyal girişimcilik yetkinliklerinin ve sosyal medya kullanım düzeylerinin incelenmesidir. Karşılaştırmalı ilişkisel tarama modeliyle gerçekleştirilen araştırmanın örneklemini Türkiye’de dört üniversitenin iletişim fakültelerinde öğrenim görmekte olan 264 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında sosyal girişimcilik yetkinliği ve sosyal medya kullanım ölçekleri kullanılmıştır. Çalışmada, iletişim fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin sosyal girişimcilik yeterliklerini belirlemek amacıyla Peris, Gomez, Puig ve Bernardo (2018) tarafından geliştirilen ve Türkçeye uyarlama çalışması Soba ve Yıldız (2020) tarafından gerçekleştirilen likert formunda ölçme aracı kullanılmıştır. Çalışmanın verilerinin analizinde Parametrik istatistik tekniklerinden T test, F test ve Çoklu Regresyon teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre iletişim fakültesi öğrencilerinin sosyal girişimcilikleri yüksek buna karşın sosyal medya kullanımları orta düzeydedir. Ayrıca katılımcıların sosyal girişimcilikleri ve sosyal medya kullanımlarının cinsiyet değişkenine göre farklılık gösterdiği, buna karşın sınıf faktörü açısından anlamlı farklılığın olmadığı görülmüştür. Son olarak iletişim fakültesi öğrencilerinin sosyal girişimcilik yetkinliklerinin sosyal medya kullanımlarını anlamlı düzeyde etkilediği görülmüştür.

Kültürel isim ve değerlerin toplumda ne kadar tanındığı ve bu tanınırlığın toplumu oluşturan nesiller bağlamında sayısal olarak değişimi araştırmaya değer bir konudur. Globalleşmenin ve batılılaşmanın yoğun hissedildiği günümüz dünyasında batı kültürüne karşı duruşu ile ön plana çıkmış bir şehir olan Konya'da Türk kültürel mirasının en kıymetli isimlerinden Nasrettin Hoca'nın tanınırlığı günümüz neslinin kimlik kişilik bağlamında Konya şehir kültürünü göstermesi bakımından son derece önemlidir. Diğer yandan Nasrettin Hoca gibi Batı dünyası için değerli olan Noel Baba isminin muhafazakâr Anadolu şehri Konya'da tanınırlığı ayrıca merak uyandıran bir durumdur. Bu anlamda makalede Batının kültürel mirası için önemli bir diğer kültürel öge Noel Baba'nın tanınırlığı Nasrettin Hoca tanınırlığı ile mukayeseli olacak şekilde sorgulanmaktadır. Kültürel mirasın nesiller arasında aktarılmasında resmi veya özel kurumların yanında medyanın da rolü bulunmaktadır. Çocuklar, gençler ve yetişkinlerden oluşan toplumun kendi değerleri ve isimleri ne kadar tanıdığını Konya şehri ölçeğinde ortaya koyan bu çalışmada halkın kendi değerlerine sahip çıkma düzeyi ölçülmüştür. Türk kültürü ve gelenekleri açısından en önemli figürlerin başında Nasrettin Hoca, Batı dünyası açısından ise özellikle yılbaşı kutlamalarıyla Noel Baba'nın önemli bir figür olduğu görülmektedir. Nasrettin Hoca'nın bilinirliğinin Noel Baba'nın tanınırlığı ile ilişkilendirilerek ölçülmeye çalışıldığı makalede kantitatif olarak çoğunluğu çocuk ve gençlerden oluşan toplam 202 kişi ile bire bir görüşme metodu ile anket uygulanarak sonuçlar SPSS programı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda Konya'da çocuk ve gençlerin Noel Baba'yı Nasrettin Hoca'dan daha çok tanıdıkları ve azımsanmayacak oranda çocuk ve gencin kendilerini Noel Baba'ya daha yakın hissettikleri sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırma ile medyayla birlikte kamu kurum ve kuruluşlarına Türk kültürünü dış etkenlerden ve özellikle Batı kültüründen koruma kapsamında önemli görevler düştüğü ortaya çıkmaktadır.

Public relations activities are carried out by local governments with different headings and message channels. While cultural studies are a channel between the municipality and the public, another channel is education, especially youth education. Especially for years between 2011 and 2018 youth education, culture and public relations activities carried out by the municipality of Konya, are among the best in Turkey. The youth education activities carried out within the framework of public relations activities by the Municipality of Konya, which is a local government institution, and a youth survey conducted with five thousand university students in this context are being mentioned in this article. With a young population of over 13 million, Turkey has a dynamic structure when it is compared to many developed countries. The reason for Turkey's sustainable growth momentum in recent years is not only dependent on the stability of economic, political and diplomatic relations; but also closely related to place a particular importance to the youth and their roles as well. It is very important for young people to have a living space that is appropriate for the requirements of the time and place they live in, both in terms of meeting their personal development at the highest level and in accessing the equipment that can compete with their peers in the external world (Kizilkaya, et al, 2013: p.230).Local governments have played the most important role in the constitution and implementation of youth policies. Because of being the closest institutions to the public, when it is compared to other local administrations, municipalities come foremost. Within the scope of cultural municipality, various projects have started to be organized for the youth. The construction of cultural centers and youth centers, the establishment of youth assemblies and the provision of youth services have grown and gained momentum.After 2004, fundamental changes have started in local governments and as a result many services have been provided in various fields. Among these activities, youth services have a very important position. In this study, the activities of Konya Metropolitan Municipality under the title of “youth” and within the scope of these activities, a quantitative (meaning analysis) research with the youth in Konya Province will be interpreted.