A solar cell is an electrical device used to convert the energy of sunlight directly into electricity by the photovoltaic effect, which is a physical and chemical phenomenon. One type of solar cells that uses plant dyes is the dye-sensitized solar cell (DSSC). The DSSC is in the form of a structural arrangement known as a sandwich structure, consisting of conductive glass as transparent electrode, titanium dioxide (TiO2) sensitized by plant dyes, electrolyte, and a metal electrode as a counter electrode. The paper aims to study the effect of TiO2 thickness on DSSC performance utilizing red dragon fruit flesh extract as a dye. Three variations in the thickness of the TiO2 layer evenly positioned in the conductive area are tested. The thicknesses of the TiO2 layer are 99 µm, 129 µm and 141 µm respectively. The DSSC performance is tested outdoors with sunny weather conditions from 9:30 am to 1:30 pm. A calibrated Arduino measurement kit is used to measure the voltage and current values produced by the DSSC prototype. Testing with a thickness of 141μm resulted in the highest maximum power value of 532.26 mW among the three thickness variations.

Islamic boarding schools are a product of the Islamic education system which is an original product from Indonesia that is not owned by other countries. The education and teaching system in Islamic boarding schools emphasizes that all activities carried out in Islamic boarding schools are worship. The purpose and characteristics of the education system in Islamic boarding schools are also expected to produce students with strong characters, namely students who can be directly useful for the community. To be able to form a strong character in students, psychological well-being is needed. Prosperous psychological conditions, in fact, significantly influence the formation of the character of students. Therefore, for managers of Islamic boarding schools, the psychological well-being of students is an important thing that becomes a major concern. This research is research on the development of the psychological welfare instrument for students based on aspects of psychological well-being. Validation of this instrument item uses content validity with the CVI formula from Aiken after being scored by expert judgment. The purpose of this study is to develop a psychological well-being instrument for students that can be used for consideration for boarding school administrators in improving the psychological well-being of students. The subjects in this study were students from Islamic boarding schools or boarding schools in Indonesia at the high school level or equivalent. The benefits of this research can identify the level of psychological well-being of students to be taken into consideration to improve the psychological well-being of students. The result of the development of the Indonesian Santri Welfare instrument has a Cronbach Alpha of 0.895Pondok pesantren merupakan produk sistem Pendidikan Islam yang merupakan produk asli Indonesia yang tidak dimiliki oleh negara lain. Sistem Pendidikan dan pengajaran di pondok pesantren menekankan bahwa seluruh aktifitas yang dilaksanakan dalam pesantren adalah ibadah. Tujuan dan karakteristik sistem Pendidikan di pondok pesantren juga diharapkan dapat mencetak santri dengan karakter yang kuat, yaitu santri yang dapat langsung berdayaguna bagi masyarakat. Untuk dapat membentuk karakter yang kuat pada santri, dibutuhkan kesejahteraan psikologis. Kondisi psikologis yang sejahtera, ternyata berpengaruh secara signifikan terhadap pembentukan karakter santri. Oleh karenanya bagi pengelola pondok pesantren, kesejahteraan psikologis santri merupakan hal penting yang menjadi perhatian utama. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan instrument kesejahteraan psikologis santri yang disusun berdasarkan aspek kesejahteraan psikologis. Validasi item instrument ini menggunakan validitas isi dengan rumus CVI dari Aiken setelah diberi skor oleh expert judgement. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan instrument kesejahteraan psikologis bagi santri yang bisa digunakan untuk pertimbangan bagi pengurus pondok dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis santri. Subjek dalam penelitian ini adalah santri dari pondok pesantren atau boarding school di Indonesia tingkat SMA atau sederajat. Manfaat dari penelitian ini dapat mengidentifikasi tingkat kesejahteraan psikologis santri guna menjadi bahan pertimbangan untuk meningkatkan kejesahteraan psikologis santri. Hasil pengembangan instrumen Kesejahteraan Psikologis Santri Indonesia ini memiliki skor Cronbach Alpha sebesar 0,895.

Perencanaan karir sangat dibutuhkan bagi siswa SMA untuk membantu dalam memilih jenis studi lanjut dan pemilihan rencana kerja, akan tetapi masih banyak siswa yang bingung akan karir apa yang akan dijalani di kemudian hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini memiliki tujuan sebagai upaya meningkatkan pengambilan keputusan karir siswa, dengan menggunakan metode pelatihan dengan kombinasi dari metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab serta adanya evaluasi program secara online diakhir sesi. Mitra kegitan PKM ini adalah siswa SMA Negeri 1 Plaosan Magetan dan SMA Negeri 3 Magetan yang belum memiliki gambaran karir, belum menentukan pilihan karir dan karir siswa masih diatur oleh orang tua/keluarga. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKM ini adalah terjadi peningkatan pengambilan keputusan karir peserta PKM melalui pelatihan karir yang diberikan berdasarkan nilai rata-rata pada pengukuran awal adalah 63.38 dan nilai rata-rata pengukuran akhir 88.00 dan adanya perubahan pengambilan keputusan karir yang akan di jalankan peserta di kemudian hari. Dengan demikian pelatihan ini efektif untuk meningkatkan keputusan karir siswa dan berkontribusi untuk ranah pendidikan, khususnya pendidikan tingkat SMA untuk mempersiapkan karir siswa pasca lulus sekolah

No abstract