In this article, the author will review the opportunities for madrasah as Islamic educational institutions in facing modernization, as well as what learning methods are appropriate to use in learning. The term "digital madrasa" can become a bridge for a madrasah to be ready to face the era of globalization. This study uses a library research method, namely research conducted using library research, which can be in the form of books, notes, or reports of previous research results. The results of the study showed that a digital madrasah is a madrasah that organizes education management using digital applications. The application of ICT is not only in the realm of learning but also in the realm of madrasah governance, evaluation, and educational environments that are aware of the use of technology. Learning to use e-learning has become a must if you want to create a digital-based school. Synchronous approach, asynchronous blended learning is an approach that can be chosen in digital learning.

Kebijakan menteri pendidikan dan kebudayaan tentang pembelajaran jarak jauh menuntut pendidik untuk lebih kretaif dalam menggnakan media pembelajaran. saat ini sudah banyak aplikasi yang dapat dijadikan media pembelajaran seperti whatssapp. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efetivitas penggunaan WhatsApp dalam pembelajaran selama pandemi, hambatan yang dihadapi dan solusi solusi untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian deskrptif dan metode pengmpulan data dengan observasi, wawancara, anget dan dokumentasi. Hasil penelitia mennjukan bahwa aplikasi WhatsApp cukup efektif untuk media pembelajaran meskipun dalam penggunaannya masih ditemukan beberapa kendala.

Penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan malas kuliah di kalangan mahasiswa menjadi problem yang tidak bisa disepelekan begitu saja. Mengingat mahasiswa memikul beban berat karena memiliki tanggung jawab untuk memajukan bangsa Indonesia. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan mahasiswa malas kuliah, kondisi fisik dan psikis yang tidak stabil serta lingkungan sekitar. Meningkatkan motivasi belajar dirasa dapat menyelesaikan permasalahan ini serta strategi yang dapat digunakan oleh mahasiswa dalam meningkatkan motivasi belajar. Adapun motivasi belajar juga dipengaruhi oleh faktor internal maupun eksternal. Cita-cita atau keinginan, kemampuan, kondisi, lingkungan, cara dosen mengajar dapat berpengaruh terhadap meningkatnya motivasi belajar pada mahasiswa.

Kebijakan menteri pendidikan dan kebudayaan tentang pembelajaran jarak jauh menuntut pendidik untuk lebih kretaif dalam menggnakan media pembelajaran. saat ini sudah banyak aplikasi yang dapat dijadikan media pembelajaran seperti whatssapp. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efetivitas penggunaan WhatsApp dalam pembelajaran selama pandemi, hambatan yang dihadapi dan solusi solusi untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian deskrptif dan metode pengmpulan data dengan observasi, wawancara, anget dan dokumentasi. Hasil penelitia mennjukan bahwa aplikasi WhatsApp cukup efektif untuk media pembelajaran meskipun dalam penggunaannya masih ditemukan beberapa kendala.