Tujuan dari penelitian ini adalah menjamin tingkat kualitas sistem monitoring perkuliaan agar tidak terjadi error serta menjamin fitur dan fugsionalitasnya dengan melakukan pengujian menggunakan standar ISO 25010. Pengujian dilakukan menggunakan 5 karakteristik pada standar ISO 25010 yaitu functional suitability, usability, reliability, performance efficiency, dan maintainability. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner fungsionalitas, USE Questionnaire, stress testing, load testing, dan maintainability index. Hasil dari penelitian ini adalah sistem monitoring perkuliahan telah memenuhi standar ISO 25010 pada karakteristik functional suitability dengan nilai 100% (baik), karakteristik usability sebesar 88,5,3% (sangat layak), karakteristik reliability sebesar 100% (lolos), karakteristik performance efficiency sebesar 4,2 detik (diterima), dan karakteristik maintainability sebesar 100 (sangat mudah dirawat).

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bertujuan untuk a) mengetahui media pembelajaran matematika menggunakan MIT App Inventor pada materi trigonometri di SMKN 2 Wajo valid digunakan, b) mengetahui media pembelajaran matematika menggunakan MIT App Inventor pada materi trigonometri di SMKN 2 Wajo praktis digunakan, dan untuk c) mengetahui media pembelajaran matematika menggunakan MIT App Inventor pada materi trigonometri di SMKN 2 Wajo efektif digunakan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Thiagarajan (1974) yaitu model 4D yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development) dan penyebaran (dissemination). Pengembangan ini tidak sampai pada tahap penyebaran (dissemination) karena adanya beberapa keterbatasan peneliti. Media divalidasi oleh 6 orang ahli dan dinilai oleh 2 orang guru serta pengujian dilakukan dengan 2 tahap uji coba. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah a) berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari uji validasi ahli materi didapatkan kualifikasi sangat valid dan ahli desain dengan kualifikasi sangat valid, b) hasil uji coba peserta didik kelompok kecil didapatkan kualifikasi sangat praktis dan uji coba kelompok besar didapatkan kualifikasi sangat praktis, c) hasil penilaian keefektifan media oleh guru didapatkan kualifikasi sangat efektif dan hasil penilaian peserta didik didapatkan dengan kualifikasi sangat efektif.

Evaluation in a program is an important series that intends to evaluate the implementation of industrial practices. This study is an evaluation study with the CIPP evaluation model developed by Stufflebeam, analyzed quantitatively. Respondents in this study consisted of 5 Head of Department, 27 supervisors, 20 industrial supervisors, and 134 students who had carried out industrial practice class 2017. The results showed that 1) the context aspect had obtained categories according to the average value of 131.02. Significant in the context evaluation is that in the management of information systems supervisor respondents, the category is less following the percentage of 37.03 percent, so information systems need to be developed. 2) the input aspect in industrial practice management is in the category according to the average value of 57.08, which indicates the readiness of the management and students is appropriate, 3) the process aspect is in the category according to the average of 93.84. The category is not suitable for the role of supervisors who need improvement in student services and adequate guidance so that students can be directed, 4) product aspects with an average score of 85.30; this is shown by the changes that occur by students from personality, responsibility, and skill improvement.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi peminjaman dan pengembalian buku di perpustakaan berbasis online yang dapat membantu pegawai atau pegawai perpustakaan dalam entri data, peminjaman dan pengembalian buku, serta pembuatan laporan bulanan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan prototipe yang terdiri dari: pengumpulan kebutuhan, pembuatan prototipe, evaluasi prototipe, pengkodean sistem, pengujian sistem, evaluasi sistem, dan penggunaan sistem. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah melalui observasi, wawancara, dan kuisioner, dimana hasil dari model pengembangan ini adalah produk dengan teknologi barcode. Penelitian ini melibatkan dua ahli konten dan seorang ahli sistem untuk menilai kelayakan aplikasi. Analisis data yang digunakan didasarkan pada pengujian sesuai dengan standar ISO 25010. Hasil penelitian didasarkan pada hasil pengujian ISO 25010 aspek kesesuaian fungsional presentase kelayakan 100%, aspek performance eddiciency dari aplikasi gtmatrix dimana performance 95%, structure 90%, aspek compatibility 100%,  usability 87,96%. Hasil pengujian pada aspek kesesuaian fungsional berada pada kategori dapat diterima berdasarkan hasil pengujian oleh dua validator ahli sistem, aspek efisiensi kinerja telah terpenuhi berdasarkan tiga aspek pengujian, aspek kegunaan berada pada kategori sangat baik berdasarkan pada hasil tanggapan responden, aspek kecocokan berada pada kategori dapat diterima. berdasarkan ketiga aspek yang diujikan, dan aspek portabilitas dalam kategori dapat diterima berdasarkan kedua indikator pengujian. Berdasarkan hasil tersebut, aplikasi peminjaman dan pengembalian buku berbasis web menggunakan teknologi barcode layak digunakan

No abstract