Penelitian ini mendeskripsikan puisi Senandung Puja Anak Bangsa (I Komang Warsa, dkk.,2020) dari segi: (1) struktur pembangun, dan (2) nilai-nilai nasionalisme dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi, catat, simak. Teori yang digunakan untuk menganalisis data yakni reduksi data, klasifikasi, penyajian data, penarikan Simpulan/verifikasi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Struktur pembangun dalam puisi Senandung Puja Anak Bangsa terdiri atas struktur batin dan struktur fisik. Struktur batin pada puisi Senandung Puja Anak Bangsa karya I Komang Warsa, dkk. meliputi: tema pada puisi yakni nasionalisme, patriotisme, memudarnya rasa kemanusiaan, perjuangan, kebangsaan, dan kepahlawanan. Rasa yang diungkapkan penulis puisi yakni rasa kesedihan, marah, kagum, bahagia, bangga, serta prihatin. Nada dan suasana sebagian besar bernada marah, sedih, dan penuh semangat. Bertolak dari hal itu, suasana rasa kesal dan marah bercampur sedih. Amanat pada puisi yakni kita sebagai generasi muda saat ini, selain mengingat tentang sejarah perjuangan yang dilakukan oleh pemuda Indonesia namun harus mampu terlibat secara langsung untuk mempertahankan kemerdekaan. Selain itu, struktur fisik, meliputi: diksi terdapat pilihan kata konotasi, meliputi: “suara gemuruh menyalak” bermakna kegaduhan, “angka sakral” bermakna tahun bersejarah. Imajinasi puisi yakni imaji visual, imaji auditif, dan imaji taktil. Kata konkret yang digunakan penyair adalah menggunakan kata-kata “suara gemuruh”, dan “teriakan gema”. Bahasa figuratif yang dituangkan oleh penyair yakni gaya bahasa hiperbola, anafora, dan personifikasi. Rima puisi Senandung Puja Anak Bangsa karya I Komang Warsa, dkk. terdiri atas rima terus, rima patah, dan rima peluk. (2) Nilai-nilai nasionalisme dalam puisi ini meliputi: (a) cinta tanah air (kecintaan seseorang terhadap tanah air dengan tulus iklas dalam membela negara); (b) nilai persatuan dan kesatuan (dengan cara bersama-sama untuk memperjuangkan kemerdekaan, menjaga keutuhan negara, menyatukan raga dan jiwanya demi nusantara); (c) rela berkorban (iklas menaruhkan jiwa dan raganya demi mempertahankan Indonesia); (d) bangga menjadi bangsa Indonesia (menekankan kepada pemuda Indonesia untuk bersama-sama membanggakan negara Indonesia agar menjadi negara yang maju dan jaya; dan (e) nilai perjuangan diungkapkan oleh penyair pada puisi bahwa dalam sebuah perjuangan sudah pasti mengorbankan nyawa dan raga yang harus dipertaruhkan tanpa mengenal rasa lelah dan takut untuk membela negara.

This study aims to examine the form and value of local wisdom contained in the traditional game of the penyu mataluh in Serangan from an ethnopedagogy point of view. The research data are in the form of descriptions of body movements in the steps of the game and song lyrics that show the value of local wisdom. Sources of data in this study are children who play the traditional game of the penyu mataluh and the community. The data collection method is the method of listening, taking notes, observing, and interviewing. The data analysis technique used is descriptive analysis including data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that the penyu mataluh game has a form of local wisdom in the form of words, namely, poetry that is sung when playing and actions in the form of body movements that are reflected in the steps of the game. This game can be preserved by making game applications that can be downloaded on mobile phones similar to the original game, teaching the game in schools and cultural studios, and more research on local wisdom on traditional games.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) unsur-unsur struktural dalam novel Tiga Venus karya Clara Ng, (2) perjuangan perempuan dalam novel Tiga Venus karya Clara Ng, dan (3) relevansi perjuangan perempuan dalam novel Tiga Venus karya Clara Ng sebagai bahan pembelajaran sastra di SMA/SMK. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Unsur-unsur struktural yang dianalisis dalam novel Tiga Venus karya Clara Ng yaitu tema, penokohan atau perwatakan, latar, alur, dan amanat. Tema yang diangkat dalam Tiga Venus adalah kehidupan perempuan yang berjuang untuk menjalani hidup orang lain serta perbedaan hak antara laki-laki dengan perempuan. Tokoh yang digambarkan dalam Tiga Venus terdiri atas empat puluh empat tokoh dengan latar belakang yang hampir sama. Latar yang terdapat dalam novel yaitu rumah, kantor, dapur, sekolah, dan sebagainya. Alur yang digunakan dalam Tiga Venus yaitu alur maju atau progresif. Amanat yang ingin disampaikan pengarang melalui novel Tiga Venus supaya tidak ada diskriminasi terhadap perempuan, (2) Perjuangan perempuan dalam novel Tiga Venus karya Clara Ng dilakukan dalam empat bidang, yaitu bidang pendidikan ditandai dengan kegigihan seorang perempuan yang mengabdikan dirinya untuk mengajar siswa di sekolah. Bidang ekonomi ditandai dengan usaha keras perempuan merintis usaha dari kegemarannya, keluarga ditandai dengan kesabaran seorang istri menyikapi sikap suami yang kurang bertanggung jawab dan sang mertua yang bawel, dan sosial ditandai dengan usaha seorang perempuan membuktikan bahwa perempuan mampu melahirkan ide-ide mutakhir dan kreatif, (3) perjuangan perempuan dalam novel Tiga Venus karya Clara Ng memiliki relevansi sebagai bahan pembelajaran sastra di SMA/SMK karena novel ini memiliki keunggulan dari segi amanat dan isi bacaan yang sesuai dengan bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya siswa sehingga mampu memberikan bimbingan dan ajaran moral yang baik bagi pembaca. Oleh karena itu, Novel Tiga Venus dapat dijadikan bahan ajar di tingkat SMA/SMK.