Objective: to describe the profile and incidence of malaria cases among indigenous and non-indigenous people on the Brazil-French Guiana border, between 2007 and 2016. Methods: this is a descriptive study based on analysis of cases notified on the Malaria Epidemiological Surveillance Information System (SIVEP-Malaria), organized using Tableau 10.3. Results: a total of 21,729 cases were notified in the period; the highest annual number of notifications was 3,637 (16.7%) in 2009, 1,956 (53.8%) of which related to indigenous people, representing annual parasite incidence (API) of 261/1,000; higher risk of infection was found in the Kumenê base area (API between 13 and 534/1,000) and the Manga base area (API between 55 and 448/1,000); children accounted for 20.0 to 40.0% of notified cases, while pregnant women accounted for 2.0% among non-indigenous people and 1.0% among the indigenous. Conclusion: malaria case distribution was unequal between indigenous and non-indigenous people, with greater occurrence among the indigenous.

A educação em saúde é um instrumento facilitador para a capacitação da comunidade, e o mesmo contribui para a promoção de saúde. Desta forma, é necessário que trabalhadores de saúde e usuários estabeleçam uma relação dialógica pautada na escuta terapêutica, bem como respeito, valorização das experiências, história de vida e da visão de mundo. Este estudo caracterizar-se a educação em saúde na perspectiva do enfermeiro de Estratégia Saúde da Família no Município de Oiapoque. Tratou-se de uma pesquisa de campo de natureza básica do tipo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, através da técnica de análise discursiva de texto mediante aplicação de questionário estruturado composto por questões abertas, a serem aplicadas com os enfermeiros(as) que trabalham nas Unidades Básicas de Saúde do Município de Oiapoque, e que atendem o programa Estratégia Saúde da Família. O Campo de ação foram as cinco Unidades Básicas da Saúde localizadas no município de Oiapoque. Foi analisado sob a ótica de três temáticas contadas nas falas dos entrevistados e dividido em categorias. A Categoria I: Analisou a concepção de educação em saúde como uma importante ferramenta de prevenção. A Categoria II: Identificou as ações de educação em saúde desenvolvidas no cotidiano da Estratégia de Saúde da Família. Na Categoria III: Foram listados os fatores que dificultam a realização da educação em saúde. Este estudo procurou contribuir com o fortalecimento das ações educativas em saúde, através da valorização destas, como instrumento de prevenção e promoção da saúde, bem como da autonomia dos indivíduos envolvidos neste processo para despertar o interesse por essa temática por parte dos acadêmicos da área da saúde e dos profissionais enfermeiros que atuam na área, tendo em vista a grande relevância e a necessidade de discutir a educação em saúde sobre uma nova perspectiva.

Infecciones de transmisión sexual: las ITS se consideran un problema grave de salud pública, provocado por la timidez al hablar sobre el tema, especialmente para las mujeres embarazadas que a veces tienen dificultades para identificar ciertas infecciones de transmisión sexual, lo que retrasa el tratamiento y daña el control de estas patologías. Este estudio tuvo como objetivo analizar el conocimiento de las mujeres embarazadas del municipio de Oiapoque / AP, sobre las infecciones de transmisión sexual y el VIH / SIDA. Se realizó un estudio descriptivo, cualitativo, exploratorio. Los datos se analizaron en busca de similitudes semánticas en categorías y subcategorías de acuerdo con el Análisis de contenido. La investigación señaló cuatro temas principales encontrados en las declaraciones de los entrevistados: I: Transmisión de ITS y VIH a través del sexo. Y una subcategoría: Transmisión por contacto con sangre. II: Prevención de ITS y VIH usando condones. III: Los síntomas de las ITS y el VIH / SIDA pueden causar la muerte. IV: Aprendiendo sobre el tema en la escuela. Los usuarios entrevistados fueron nombrados con el acrónimo G y enumerados según el orden de la entrevista. El análisis del conocimiento de las gestantes sobre ITS y VIH / SIDA arrojó un cuadro de escaso esclarecimiento sobre las patologías, así como sus formas de prevención, manifestaciones y tratamiento, expresado por las respuestas de las entrevistadas, con declaraciones incoherentes y confusas, y en ocasiones no sabían cómo responder a las preguntas. Demostrando que las mujeres embarazadas tienen un conocimiento restringido sobre las Infecciones de Transmisión Sexual y el VIH / SIDA, aumentando la vulnerabilidad durante el período gestacional.