Bu çalışma Kahramanmaraş Oniki Şubat ilçe sınırları içerisinde yer alan Ilıca Kaplıcasının coğrafi yönden incelenmesini yapmak, yöreye gelen turistlerin yöre ile ilgili düşüncelerini belirlemek ve yörenin termal turizm potansiyelini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Çalışma alanı jeolojik ve jeomorfolojik özellikleri bakımından termal kaynaklar açısından büyük bir potansiyele sahiptir. Çalışmada Ilıca'ya gelen ziyaretçilerin sosyo-ekonomik durumları incelenmiş, termal turizm çerçevesinde Ilıca ile ilgili genel düşünceleri nicel araştırma yöntemleri kullanılarak değerlendirilmiştir. Çalışmanın örneklemini yöreye termal turizm amacıyla gelen ziyaretçilerden rassal yöntemle seçilen 243 kişi oluşturmaktadır. Sonuç olarak; katılımcıların %88'inin Ilıca'dan memnun kaldığı, %65'inin Ilıca'ya ailesiyle geldiği, %42'sinin dinlenme amacıyla, %50'den fazlasının dost ve arkadaş tavsiyesiyle ve %81'inin üç kez ve daha fazla geldiği tespit edilmiştir. Yine ziyaretçilerin %80'i Ilıca'da alt yapı problemi olduğunu, %81'i ise Ilıca'nın tanıtımının yeterince yapılmadığını ifade etmiştir. Çalışmada yörenin rekreasyon faaliyetleri ve termal turizm açısından önemli bir potansiyele sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Araştırmanın amacı coğrafya öğretmen adaylarının alanlarına yönelik yeterlik düzeylerini ortaya koymaktır. Araştırma 2010Araştırma -2011 eğitim öğretim yılı bahar döneminde 4 farklı üniversitede 4. ve 5.sınıf toplam 252 coğrafya öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Araştırmada veri toplamak amacı ile araştırmacı tarafından geliştirilen "Coğrafya Öğretmen Adaylarının Özel Alan Bilgisi Yeterlikleri" ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde, bağımsız değişkenlerin bağımlı değişken durumundaki faktörlere bağlı olarak yapılan ikili karşılaştırmalarda t-testi ve grup karşılaştırmaları için tek yönlü varyans analizi (ANOVA), parametrik test varsayımlarını yerine getiremeyen değişkenlerin analizinde ikili karşılaştırmalar için Mann Whitney U testi ve grup karşılaştırmaları için Kruskal Wallis H testi kullanılmıştır. Gruplar arası fark bulunduğunda ise farkın kaynağını bulmak için, Scheffe ve Mann Whitney U testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, coğrafya öğretmen adaylarının mesleki yeterlik düzeylerinin, öğrenim gördükleri üniversite, sınıf, yaşanılan yerleşim birimi, arazi çalışmalarına katılım, coğrafi yayınları takip etme, akademik not değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar olduğu, cinsiyet, mezun olunan okul türü gibi değişkenlerin etkilemediği sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bulgular ışığında öğretmen adaylarının yeterlik düzeylerinin geliştirilmesine yönelik öneriler sunulmuştur.

ÖzBu araştırma coğrafya öğretmenlerinin farklı değişkenler açısından iş doyumu düzeylerini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, betimsel nitelikli tarama modeli kullanılmıştır. Araş-tırmanın çalışma grubunu, 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda görev yapan toplam 324 coğrafya öğretmeni oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak "Minnesota Doyum Anketi" kullanılmıştır. Bu envanter, araştırmacı tarafından hazırlanan "kişisel bilgi formu" ile birlikte örneklemi oluşturan coğrafya öğretmenlerine elektronik ortamda gönde-rilmiş ve verilerde aynı yoldan geri alınmıştır. Elde edilen veriler normallik testine tabi tutulduktan sonra parametrik test gruplarından olan ikili karşılaştırmalar için bağımsız örneklem t-testi, çoklu karşılaştırmalar için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testleri ile çıkarımsal analizler yapılmıştır. Elde edilen sonuçlar çalışmaya katılan coğrafya öğretmenlerinin iş doyumu puanlarının arazi gezi ve inceleme olanaklarına, fiziki çevre (ders araç ve gereç) yeterliliğine çalışılan kurum ve çalışılan okul değişkenlerine göre anlamlı farklılıklar gösterdiği; cinsiyet, yaş ve coğrafya dersi öğretim programı değişkenlerine göre ise farklılık göstermediği şeklindedir.Anahtar Kelimeler: Coğrafya öğretmeni, Eğitim, Coğrafya, İş doyumu. An Analysis for The Job Satisfaction Levels of The Geography Teachers AbstractThe purpose of this study is to analyse the job satisfaction levels of the geography teachers in terms of different variables. Descriptive survey model was used in the study. The study group was comprised of 324 geography teachers in total who are working in the schools under National Education Directorate during 2014-2015 school year. "The Minnesota Satisfaction Questionnaire" was the data collection tool. This inventory and "personal information form" which was prepared by the researcher were sent electronically to the geography teachers in the research. The data was also collected electronically. The collected data were first subjected to normality test. Afterwards, in order to do inferential analysis, independent sample t-test was used for the paired comparison of parametric test groups and one-way analysis of variance (ANOVA) was used for the multiple comparisons. According to the results obtained, the job satisfaction ranking of the geography teachers in

Modern anlamda turizm, sanayi devrimi sonrasında ortaya çıkan ve günümüzde sürekli olarak gelişme gösteren bir olgudur. Dünyada değişen toplumsal ve ekonomik yapı turizmi bir ihtiyaç olarak ortaya çıkarmıştır. Dünya'da olduğu gibi Türkiye'de de turizm gelişme gösteren bir sektördür. Turizmin gelişmesinde turizm faaliyetlerinin gerçekleştirildiği destinasyondaki turizm varlıkları ile turizm altyapısı önem taşır. Ayrıca bu alanda halkın turizme ve turiste bakış açısı da önemlidir. Bu çalışmada amaç Kahramanmaraş'ta halkın turizme bakış açısını değerlendirmek ve turizmin gelişiminin halk için ne ifade ettiğini ortaya koymaktır. Bunun için toplam 643 kişiye anket uygulaması yapılmış, anket sonuçları SPSS 21 programında frekans analizi, t-testi ve tek yönlü varyans analizi ile test edilmiştir. Kahramanmaraş'ta turizmin gelişmesi konusunda kadınlar erkeklere göre daha olumlu düşünmektedir. Turizmin Kahramanmaraş'a etkileri bulunduğu düşüncesi katılımcıların eğitim düzeylerine göre farklılıklar gösterirken, medeni duruma göre farklılık göstermemektedir. Çıkan sonuçlar doğrultusunda Kahramanmaraş'ta turizmin gelişmesi için neler yapılması gerektiği konusunda öneriler sunulmuştur.

In this study, the geographical potential of Pazarcık district and the change of land use of the area over time were determined using CORINE land cover datasets. In the study, literature review and field observations were made. Maps were made in ArcGIS program and supported with tables and graphics. Between 1990 and 2018, land has shown great changes in terms of agricultural areas. Agricultural areas, which were 85,242 hectares in 1990, decreased to 70,787 hectares in 2018. The biggest change on the district land was experienced in the period between 1990-2000. The least change was experienced in the period covering the years 2012-2018. The fact that fertile agricultural lands are used for urban use can lead to negative consequences. Sustainable land use methods should be put into practice in order to obtain the desired level of benefit from the district land. Especially with the support of local institutions, the opening of agricultural lands to settlement can be prevented.