No abstract

Деривационно-ассоциативный эксперимент (ДАЭ) давно и прочно вошел в исследовательскую практику. Разные его виды получили обоснование и были многократно опробованы в работах Н.Д. Голева и его учеников [1][2][3][4]. Ценность методики ДАЭ для изучения системных отношений в лексике не вызывают сомнений. Другой аспект механизма деривации, активно иссле-дуемый представителями упомянутого научного направления, -её роль в тек-стопорождении. В работах текстологической ориентации также используются экспериментальные методики, одна из которых -традиционный для психо-лингвистики клоуз-тест. В диссертации [2] методики ДАЭ и клоуз-теста ока-зались совмещены: испытуемым предъявлялся текст, сконструированный из лексико-деривационных контекстов. Эксперимент проводился с дошкольни-ками, поэтому текст (вместо отдельных контекстов) был вынужденной фор-мой подачи стимулов. Однако мы полагаем, что полнотекстовая методика может составить самостоятельную разновидность ДАЭ. Она способна моде-лировать одновременно процесс и восприятия речи, отражением которого является ассоциативный механизм, и порождения, задаваемого прагматиче-ской установкой на получение адекватного текста. При этом сформирован-ность речевых навыков и умений, уровень самоконтроля в процессе речепо-рождения, возможность и способность информантов осознанно выполнить «соавторскую» роль может составить один из параметров оценки экспери-ментального материала. Место механизма деривационного анализа в иерар-хии прогностических детерминант текста до сих пор изучалось только в ас-пекте переводческой деятельности, т.е. на материале речи взрослых носите-лей языка с соответствующим уровнем и характером образования [5]. Влия-ние социолингвистического (возрастного, образовательного и т.п.) фактора в ДАЭ также специально не рассматривалось. Представляет интерес и предъ-явление в качестве стимулов искусственных слов, ибо таким образом моде-лируется нередкая в опыте многих реципиентов ситуация неполного пони-

The aim of the study is to optimize the classification of the types of the compound word-building with components of Greek and Latin origin; the research is based on the sample of 2882 substantive compound terms of the German clinical terminology. The researches apply the descriptive analytical and quantitative methods to the study. It is stated, that the words with complex morphemic structures can be formed by composite and non-composite types of word-building. The paper presents the complex classification of different ways of the compound word-formation considering following criteria: the type and the base of the word-formation process (morphological and morphological-and-syntactic ways of the compound word-formation), the number of the word-building processes, taking place within the compound word-formation (pure and mixed types of the compound word-formation). The analysis of the material reveals the dominance of the morphological compound word-building. In the medical terminology the following subtypes of the compound word-formation are distinguished: stem + terminological element, term + term, stem + term, with the latter two to be the most productive.The use of terminological units as structural elements of compounds and their employment in classification allows to avoid excessive extension of stock of morphemes used in the so-called intermediate zone. Further arrangement of word-building patterns is carried out according to the genetic criterion. In German clinical terminology the dominance of hybrid terms with German components has been established; among homogeneous compounds the terms consisting of Greek rather than Latin or German components are more widely represented. The proposed classifications are applicable to the material of medical terminologies in other languages and enable their accurate comparison.

В статье проводится различие между корневыми морфемами и радиксоидами латинского происхождения в структуре лингвистических терминов и специфическими единицами терминообразования -терминоэлементами. Ключевые слова: лингвистическая терминология, терминоэлемент, латинский язык, русский язык. Linguistic Terms of Latin Origin: Etymology or Derivation? N. I. DanilinaThe article highlights differences between root morphemes and radixoids of Latin origin in the structure of linguistic terms and specific units of term formation -term elements.

No abstract