Shown the expediency of the environmental expertise technologies of growing crops in terms of impact on soil fertility, crop phytosanitary status, quality, chemicals migration, biological soil activity, crop productivity, which ensure avoidance of adverse impact on the environment and human health.

Research needs of adaptation mechanisms of invasive alien species arises in connection with the naturalization of species of the genus Parthenocissus Planch in forest ecosystems of Ukraine. The results showed that P. quinquefolia has a wide range of values of edaphic and climatic factors. The populations of P. quinquefolia differ according to the degree of anthropogenic transformation of the ecotope, the ecological conditions formed, and the allocation of coenotics. The biomorphological characteristics of the species variability are shown on the gradient of anthropogenic transformation. Diagnostic parameters of P. quinquefolia under the conditions of anthropogenic transformation are the number of crotches of the tendrils and the length of the tendrils. The number of flowers per plant is characterized by the highest level of variation and belongs to the V class of variability. The smallest plasticity is characterized by the diameter of the stem. Vitality analysis indicated that cenopopulations of P. quinquefolia belong to the equilibria or prosperous population types, regardless of the intensity of the anthropogenic factor.

No abstract

Анотація. У статті розглядається актуальна проблема українських реалійпсихологічні особливості переживання стресу підлітками з окупованих територій у порівнянні з їх ровесниками, які проживають на території без бойових дій або мають батьків -учасників АТО. Представлено стислий огляд наукових досліджень щодо порушень емоційної сфери, фізіологічних, емоційних, поведінкових проявів стресу. Надані результати поглибленої психодіагностики самопочуття, настрою, активності, пізнавальної активності, мотивації навчання. Зроблена спроба визначення основних дій практичного психолога у роботі з дітьми, які переживають наслідки стресових, травматичних ситуацій. Ключові слова: підлітковий вік, стресові ситуації, емоційна сфера, посттравматичний синдром, негативний вплив, корекційна робота. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПЕРЕЖИВАННЯ СТРЕСУ У ПІДЛІТКІВ З ОКУПОВАНИХ ТЕРИТОРІЙ кандидат психологічних наук, доцент кафедри загальної та вікової психології Криворізького державного педагогічного університету, м.Кривий Ріг (Україна) УДК: 159.922:378 Постановка проблеми. У реаліях порушення мирного врівноваженого життя громадян нашої країни нещодавно з'явилося таке поняття як «посттравматичний синдром», його стресові прояви. За визначенням Вікіпедії: це важкий психічний стан, різновид тривожного розладу, що виникає у результаті одини-чної або повторюваних психотравмуючих ситуацій. При ньому проявляється група характерних симптомів, зокрема стрес, який впливає на фізіологічну, когнітивну, поведінкову сфери життя особистості [1]. Особливо тривожним фактором є те, що посттравматичний стресовий розлад пере-студентка психолого-педагогічного факультету (спеціальність «Практична психологія») Криворізького державного педагогічного університету м.Кривий Ріг, (Україна)