Como nos recuerda Román Gubern en el prólogo de esta obra colectiva, el documental es un "macrogénero", versátil y con múltiples variantes, que más que nunca hoy día pivota entre los ejes del documental como memoria y el documental como invención. Este carácter polimorfo del género sobre el que nos habla el texto coordinado desde la Universidad de Málaga por Inmaculada Sánchez y Marta Díaz Esteve, parece haberlo contagiado, de tal modo que en sus páginas conviven diversas propuestas: desde las reflexiones de los expertos en la materia, procedentes del ámbito académico, hasta las experiencias de los profesionales a modo de cuaderno de rodaje. Es más, muchos de los autores de los 18 capítulos que componen el libro han transitado o siguen hoy recorriendo las travesías de ida y vuelta que van de la creación, a la teorización o a la didáctica del género, los tres apoyos del trípode en que se asienta el armazón de esta obra. Precisamente, son los tres lados de un triángulo isósceles los que construyen los bloques en que está dividido el volumen: el primero más general y amplio, compuesto de diez textos, denominado "Temas y tendencias"; y otros dos de similar dimensión, conformados por cuatro artículos cada uno, dedicados a las fases de producción en la elaboración del documental español actual, por un lado, y a la producción española de documentales como actividad, por otro. Así pues, se nos muestran 18 secuencias, 18 miradas que reúnen, entre otros, a uno de los autores emergentes del panorama cinematográfico español como Isaki Lacuesta; a un director consagrado y "consagrador" del género en las salas de exhibición como José Luis Guerín; así como las vivencias y reflexiones acerca de sus propios documentales que nos ofrecen

Natalia Meléndez-Malavé, doctora en periodismo (2005) por la Universidad de Málaga (UMA), es profesora en el Departamento de Periodismo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UMA, donde imparte la asignatura Documentación informativa en el grado de periodismo. Es integrante de varios grupos de investigación nacionales y de proyectos de innovación educativa en la enseñanza universitaria. Ha publicado diversas aportaciones en obras, actas de congresos y artículos en revistas especializadas con material hemerográfico como fuente para la investigación, así como sobre la adaptación de metodologías didácticas innovadoras para la impartición de la asignatura ResumenEste trabajo analiza la situación actual de los departamentos de documentación en 14 de las principales cabeceras locales andaluzas. El objetivo es actualizar los datos de un estudio similar titulado "Situación de los servicios de documentación de la prensa diaria de Andalucía" (Aquesolo-Vegas, 1996) que realizaba una radiografía de estos departamentos en siete diarios. Este trabajo recoge, adapta y amplía la metodología de aquella investigación con el fin de conocer cómo ha evolucionado desde entonces el panorama de estos centros en los periódicos andaluces más representativos. Con ese fin se ha realizado un estudio de campo basado en cuestionarios, enviados a 16 diarios andaluces, dos por provincia, de los cuales 14 fueron contestados. Se analizan aspectos como las tareas, el personal, las instalaciones y el equipamiento. Los resultados reflejan, a la par que una reconversión tecnológica, la reducción e incluso la desaparición de estos servicios, en una etapa lastrada por la crisis económica y caracterizada por la búsqueda autónoma de documentos por parte de los redactores. Palabras claveServicios de documentación; Documentación periodística; Periodismo; Prensa; Diarios; Medios; Andalucía; Crisis de la prensa escrita. AbstractThis paper analyzes the situation of the archive departments in 14 of the Andalusian local newspapers. The aim is to update a similar study entitled "Situation of archive services in the daily press of Andalusia" (Aquesolo-Vegas, 1996) in which an analysis of these departments was performed for seven newspapers. This work studies, adapts, and extends the methodology of the above cited study to know how the situation has evolved since 1996. To that end, this field study is based on questionnaires sent to 16 Andalusian newspapers, two per province; 14 of which were completed. Aspects such as tasks, staff, facilities, and equipment are analyzed. The results show a technological restructuring, and also a reduction, or even the disappearance, of these services, due to the economic downturn. Therefore, journalists must now search for documents by themselves.

Intending to make the students of the subject Informative Documentation to acquire a first-hand knowledge about how to manage the different tasks of the Documentary Process (acquisition, analysis, storage, search, and recall) in mass media-related documentation centres, an exercise based in a selection of texts from specialist journals was designed. In this journals, the people in charge of some media companies file services, spell out their department's management. The exercise basically consisted in extract and present, using those texts as a basis, a series of records about every one of the previous phases, after dividing the class in small, interdependents groups. This exchange of information led to improve the individual learning as well as the group one. This text describes this didactic tool of cooperative learning experience in Universidad de Málaga students of the subject Informative Documentation, main subject in the second year of Journalism Degree in the Faculty of Communication Science. In the research results, the polls fulfilled by the students at the end of the exercise are evaluated.

La presente investigación aborda la imagen y el concepto de Europa que reflejan los principales medios de comunicación para residentes comunitarios que se editan en la Costa del Sol. Con este fin se han seleccionado una serie de piezas publicadas entre 2016 y 2018 que tratan esta cuestión, procedentes de cinco medios para residentes británicos, alemanes y suecos, por ser representativos de las poblaciones más numerosas y de los tres idiomas más utilizados en los medios de la zona. Los resultados muestran una clara vocación europeísta en la prensa para residentes comunitarios en la Costa del Sol, sin que por ello dejen de manifestarse críticos con determinados aspectos de la Unión Europea (UE). Además, el análisis de las secciones, temas y fuentes estudiados nos permite constatar el interés que tienen por todo lo relacionado con Europa en la cantidad de informaciones que publican, aunque éstas no siempre ocupen el espacio más relevante, y que suelen estar más vinculadas a las cuestiones institucionales de la UE que a la noción de Europa como espacio cultural común.

El proceso democratizador que estuvo vinculado a la Gloriosa inició una etapa de esplendor de las revistas satírico humorísticas orientadas hacía el género “jocoserio”. El objetivo de este trabajo es estudiar la producción del cronista gráfico Tomás Padró (1840-1877). Éste fue el autor de la mayor parte de las ilustraciones publicadas por La Flaca y las diversas cabeceras con las que se continuó la publicación (1869-1876). Este periódico republicano federal ilustrado influyó en la consolidación de la cultura política republicana federal. Pretendemos demostrar cómo a través de las ilustraciones humorísticas en prensa se puede conocer un período concreto con todos sus avatares cívico-políticos, desde la perspectiva de su autor, en este caso, Tomás Padró. Además, esta publicación es considerada como una de las mejores revistas satíricas españolas