Мета: виявити вплив спеціальної фізичної підготовленості спортсменів на біомеханічні характеристики виконання компоненту кік-степ основного ходу в акробатичному рок-н-ролі. Матеріал і методи: використовувались такі методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення даних спеціальної науково-методичної літератури; педагогічне спостереження; біомеханічний комп'ютерний аналіз; відеоматеріал фіналу категорії "ювенали" чемпіонату України (2017) з акробатичного рок-н-ролу. Результати: проведено біомеханічний аналіз виконання компоненту кік-степ основного ходу; визначено амплітуду виконання компоненту кік-степ основного ходу спортсменами категорії "ювенали" в акробатичному рок-н-ролі. Висновки: визначено рівень спеціальної фізичної підготовленості спортсменів категорії "ювенали"; на основі проведеного біомеханічного аналізу виконання спортсменами кік-степ в основному ході встановлено зміни кута колінних та тазостегнових суглобів ніг на початку, у середині та у кінці змагальної програми.Ключові слова: основний хід, кік-степ, спортсмени, акробатичний рок-н-рол, категорія "ювенали", біомеханічні характеристики (аналіз), спеціальна фізична підготовленість.

Вступ. Організація системи фізичного виховання студентської молоді передбачає розподіл студентів основної медичної групи для організації практичних занять у навчальні групи -фізичного виховання та спортивного виховання [11]. Серед виділених форм організації системи фізичного виховання студентів найбільш поширеними є спортивно орієнтовані [12]. Така організація фізичного виховання студентів, як свідчить практика, не вирішує в повному обсязі проблему збереження та зміцнення їх фізичного здоров'я [8; 13], адже на теперішній час більше 70% студентів мають низький і нижче середнього рівні соматичного здоров'я [7], за період навчання у ви-щих навчальних закладах кількість хворих студентів зростає у 2-3 рази [9], з роками навчання у виші у студентів спостерігається також негативна динаміка показників їх фізичної підготовленості [5].Наведена статистика свідчить про необхідність розробки нових підходів до організації системи фізич-ного виховання студентської молоді. У цьому напряму проводиться значна робота в Національному юридич-ному університеті імені Ярослава Мудрого. Так, із чо-тирьох годин на тиждень, які відводяться для студен-тів першого та другого курсів на дисципліну «Фізичне виховання», одне академічне заняття спрямовано на загальну фізичну підготовку студентів у традиційних видах спорту: л/атлетика, спортивні ігри, гімнастика та ін. Друге заняття -секційне, тобто студенти само-стійно обирають вид спорту, в якому вони бажають самовдосконалюватись [4]. В. С. Мунтяном [10] за-пропонована для впровадження в систему фізично-го виховання студентів вищих навчальних закладів (ВНЗ), авторська програма фізичного, техніко-так-тичного, морально-вольового і естетичного розвитку студентів -Fight-fitness, яка складається з наступних розділів: 1) одноборства / самозахист; 2) спеціальна фізична підготовка; 3) кік-бокс аеробіка; 4) спеціальна морально-вольова підготовка / психологічний тренінг. Однак такі новації, як свідчать праці провідних фахів-ців університету, не вирішують у повній мірі пробле-му оптимізації здоров'я та фізичної підготовленості студентської молоді, адже в теперішній час у 42,8% студентів університету спостерігаються порушення функції серцево-судинної системи [2], 52% студентів мають відхилення від розроблених нормативів фізич-ного розвитку [1], а рівень фізичної підготовленості студентів університету знаходиться на середньому рівні [6].Зв'язок дослідження з науковими програма-ми, планами, темами. Дослідження проводиться в рамках реалізації комплексного наукового проекту на 2013-2014 р. «Теоретико-методологічні засади фор-мування особистісної фізичної культури у дітей і мо-лоді як основи їх здоров'я» (номер державної реєст-рації 0113U001205).Мета дослідження: на основі аналізу результатів соціологічного дослідження визначити зміни ставлен-ня до фізкультурно-спортивної діяльності та до влас-ного здоров'я у студентів юридичного університету за період їх навчання у виші.Матеріал і методи дослідження. Для вирішен-ня поставлених завдань було проведено спеціальне соціологічне дослідження. У ньому приймали участь ...

The aim of this study was to identify the main contemporary global trends of choreographic art at the beginning of the XXI century and illustrate the practical aspects of existing trends in world choreography through a questionnaire survey. This practical study was conducted through an online questionnaire survey among 52 acting choreographers, members of the National Choreographic Union of Ukraine, 92 students of the Faculty of Choreographic Arts of the Kyiv National University of Culture and Arts, and 34 scholars in the field of art history conducting research work within the activities of choreographic art of Kyiv National University of Culture and Arts. Based on the study results, the main features of modern choreography according to the respondents were: improvisation in dance forms; synthesis of ballet tradition with dance innovations; the latest forms of interaction between choreography and other art forms, including synthesis, symbiosis, concentration, and transfer; synthesis of all genres of choreographic art; combination of other art forms (fine arts, theater, and cinema). The respondents were of the opinion that the understanding and use in the choreographic activities of the XXI century person image are designed, not only to have a mutual influence on the elements of socio-cultural space of different countries, but also to determine the trends of future social transformations. Also, choreographic art spreads a new social content in the created human choreographic images of the XXI century due to the specific features of the choreographic manner. In conclusion, contemporary choreographic art is a striking combination of different dance techniques and traditions. Careful research and analysis of this field will contribute to the formation and development of new forms of dance art in the future.

No abstract

No abstract