Realizar uma revisão de literatura para a análise dos desafios enfrentados pelos profissionais da enfermagem para a efetivação da higienização hospitalar, abordando uma percepção multifacetada da trajetória relacionada à problemática. Trata-se de uma pesquisa exploratória do tipo revisão de literatura, sendo um método imprescindível na elaboração de um trabalho científico. Foi dividido em 6 etapas, com a criação da temática e questão norteadora, definição dos critérios de inclusão e exclusão, identificação dos estudos nas bases científicas, avaliação dos estudos selecionados e análise crítica, análise e categorização dos estudos e avaliação e interpretação dos resultados. O total de estudos incluídos foi de 26 artigos, estimando o maior percentual contabilizado de produções sobre o tema com 30,77% no ano de 2016, acompanhado de 26,92% no ano de 2017, seguido de 15,38%, 11,54% e 19,23% encontrados simultaneamente nos anos de 2018, 2019 e 2020. Os artigos analisados convergem no sentido de que a equipe de enfermagem é essencial para o sucesso da manutenção da higiene nos setores hospitalares, sendo tal ato fundamental para a manutenção ou/e diminuição de danos à saúde do paciente. Percebemos, assim, a importância do conhecimento histórico para compreensão do cenário atual do país, pois, a partir das ideologias ambientais e sanitárias defendidas por ativistas do século XIX.

Relatar uma educação em saúde, para adolescentes de uma escola pública em um município do interior da Amazônia Brasileira. Trata-se de um relato de experiência de cunho qualitativo, exploratório e descritivo, de caráter crítico-reflexivo, sobre uma intervenção de saúde mental que foi embasado no método da problematização, com aplicação das 05 etapas do Arco de Maguerez. Participaram da ação 50 alunos do 06° ano de ensino fundamental e 24 alunos do 01° ano de ensino médio, totalizando 74 participantes, sendo no total 37 do sexo feminino e 13 do masculino, entre a faixa etária de 13 a 17 anos. Nesse sentido, promoveu-se palestras e a criação de grupos terapêuticos, a fim de prestar uma tenção integral as necessidades individuais de cada aluno. Notou-se um déficit na rede de atenção psicossocial, devido a inexistência de um núcleo de assistência psicológico específico ao jovem, na região. Logo, foi possível detectar possíveis sofrimentos psicológicos e auxiliar junto a coordenação pedagógica.

Relatar a construção de tecnologias em saúde voltadas para profissionais sobre a manipulação de corpos no contexto do novo coronavírus. Trata-se de um relato de experiência, de caráter descritivo, baseando-se a partir da análise e descrição sobre o desenvolvimento tecnologias em saúde, que visaram democratizar informações acerca dos cuidados com os casos suspeitos ou confirmados de Covid-19 que evoluíra ao óbito. O estudo foi fundamentado a partir da leitura do protocolo “Manejo de Corpos do Novo Coronavírus”, disponibilizado pelo Ministério da Saúde do Brasil e ocorreu em 5 etapas: 1) Diagnóstico situacional; 2) Revisão bibliográfica; 3) Elaboração da proposta; 4) Construção das tecnologias e 5) Implementação da tecnologia. Logo, como principais resultados desta pesquisa ressalta-se a construção de três tecnologias em saúde: Uma em forma de cartilha de tamanho 33 por 19 cm, distribuída para os profissionais, dois fluxogramas distribuídos nos hospitais e uma mídia em forma de vídeo de 1min e 20s, compartilhado nas redes sociais e aplicativo multiplataforma de mensagens. Por fim, houve a implementação desses instrumentos, a partir da divulgação da mídia aos profissionais de saúde e comunidade profissional. Concluiu-se neste trabalho que vincular os dois aspectos de educação e saúde necessita de aptidão profissional para que as informações alcancem o público destinado, logo, as tecnologias propostas obtiveram efeito positivo na comunidade a partir de sua divulgação no meio digital. Ademais, destaca-se a necessidade da construção de tecnologias que contribuam para esclarecer e enfrentar, com menos danos, as novas epidemias mundiais.

Objetivo: Relatar o processo de criação e confecção de uma sequência pedagógica que foi aplicada com a utilização de jogos didáticos para alunos de ensino médio, da rede pública de educação, em um município do Pará. Relato de experiência: A aplicação da dinâmica aconteceu durante uma Feira de Profissão, no dia 18 de maio de 2019. A feira é um evento organizado por todas as universidades de ensino superior para expor os variados cursos de graduação disponíveis aos alunos do ensino médio. Acadêmicos do curso de enfermagem organizaram o “Tabuleiro Anatômico”, como forma de chamar a atenção dos alunos para uma conhecida disciplina do curso, Anatomia Humana. A partir disso, a dinâmica aconteceu durante os períodos de manhã, tarde e noite, de 08h às 20h, contando com a participação de cerca de 100 alunos de escolas públicas, estes com idades que variavam de 15 a 20 anos. Considerações finais: A estratégia educativa funcionou como um instrumento no ensino de anatomia, trazendo para uma disciplina tida, como exaustiva a ludicidade, um maior interesse no público infanto-juvenil.

To report on the production of digital educational assistance technologies, related to the guidance of health teams on the correct management of diagnostic tests of suspected patients for Covid-19. It is a theoretical-applied research, with a descriptive character, aimed at reconstructing concepts and ideas to improve the theoretical foundations and apply them in the experienced reality, thoroughly describing the impressions and results obtained with the study. It was divided into 3 stages, with a bibliographic survey, construction of educational health technology, to guide the appropriate technique for collecting the exams and, finally, the elaboration of an explanatory video on the subject. Conducted the confrontation of the pandemic caused by the infection of the new Covid-19, aiming, through active technologies in the health area, to contribute with future prevention strategies, based on the knowledge of professionals and all collaborators that work to combat this great health problem. worldwide health. It was noted that health technologies, which can be linked in openly shared social media, are fundamental to access the public of interest, with a view to social isolation.