O Plano de parto é um instrumento que se faz necessário debater a respeito, uma vez que por meio deste é possível prestar uma assistência humanizada, que respeite os direitos e preserve a autonomia da gestante. Objetivo: identificar o que tem sido produzido cientificamente sobre a influência do plano de parto para a humanização da assistência de enfermagem. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura do tipo narrativa com abordagem qualitativa, acerca das produções científicas disponíveis sobre a elaboração e aplicabilidade do plano de parto. Resultados: A partir da análise dos dados, obteve-se 26 artigos que traziam a temática influência do plano de parto para a humanização da assistência de enfermagem no período gravídico-puerperal. Conclusão: o Plano de parto é uma importante ferramenta para promoção do empoderamento e autonomia da gestante, como também para a redução de violências obstétricas e diminuição da morbimortalidade materna e infantil. Tal instrumento serve como meio para educação em saúde ao ser orientado pelos profissionais de saúde, com destaque aos enfermeiros, que prestam o cuidado ao pré-natal, servindo assim, como um documento de caráter legal para a mulher.

Neste trabalho descreve-se experiências de ensino/aprendizagem, na modalidade de Educação a Distância (EaD), via Internet, que permeiam o curso de pós-graduação de Especialização em Gráfica Digital, da Universidade Federal de Pelotas. Este curso, que já promovia algumas atividades na modalidade assíncrona, realiza a partir do primeirosemestre de 2005, uma experiência totalmente à distância, mesclando situações síncronas e assíncronas. Promove-se a discussão sobre a metodologia adotada para a estruturação do curso para esta modalidade, que passou a caracterizar um agente diferenciado: o aluno/tutor. Registram-se as percepções do aluno e do aluno-tutor, envolvidos neste caso, confrontando-as com referenciais teóricos que vêm apoiandoexperiências em EaD, a fim de incrementar os dados para a pesquisa nesta área.