La modernización del Estado se orienta a la adecuación de un conjunto de acciones y políticas públicas de mediano a largo plazo para establecer la relación del Estado con los usuarios de manera más eficiente; Así, incluye la mejora continua, en la que se desarrollan y replantean las condiciones sociales, económicas, políticas y culturales, estando a la vanguardia de la tecnología con una visión colaborativa, relacional y abierta. En este sentido, el propósito de la investigación fue demostrar que el liderazgo orientado a resultados optimizaría la calidad de los servicios al usuario en la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos del Ministerio de Agricultura y Riego.

El cierre de brechas en el sector saneamiento en el país constituye un imperativo, una necesidad impostergable, dada la enorme cantidad de peruanos que carecen del acceso al agua potable y del alcantarillado sanitario. La pandemia por el COVID 19 desnudó las enormes deficiencias en el sector salud, pero también evidenció la necesidad de superar las enormes carencias en el sector saneamiento, considerando que una de las medidas impulsadas para frenar la pandemia fue el constante lavado de manos, sin considerar que millones de peruanos carecen del líquido y vital elemento en su predio o la tienen a cuentagotas o en horarios restringidos. Aunado a ello, debe sumarse el pésimo manejo de la inversión pública en el país.

El tema de la investigación en educación, ocupa un lugar preponderante debido a la actualidad que ha tomado la misma como constructora de puentes de diálogo entre los nuevos paradigmas de la ciencia, el auge de la técnica y sus aportes a la época actual, la misma que hace su tránsito desde el mundo del conocimiento hacia la sociedad de la información. En este concierto de retos y desafíos, los cuales sugieren una creciente apertura de la educación, hacia nuevas estructuras epistemológicas y de diálogo académico, un importante grupo de docentes del Perú, se arriesga a correr las fronteras de los saberes establecidos para incursionar en el mundo de la investigación en el ámbito educativo, de manera especial, haciendo una apuesta por temáticas que son del todo pertinentes a los paradigmas que enfrentamos en las prácticas educativas y pedagógicas como maestros y guías de las actuales generaciones de estudiantes.

Se llevó a cabo una revisión sistemática, metodológicamente corresponde a un estudio de tipo básico que empleó procedimientos para la exploración bibliográfica y sistemática de otras investigaciones, determinando para ello una unidad de evaluación de artículos científicos elegidos en los exploradores de EBSCO, Google académico, Scielo y Scopus, los cuales se categorizaron en la base de datos de Excel, con el propósito de una mejor ubicación. La obtención y selección de artículos comenzó desde el año 2017 al 2021, entre los diversos criterios seleccionados se escogieron 50 investigaciones. Concluyendo que, la seguridad ciudadana comprende una serie de ideas y actividades que tienen como objetivo prevenir la violencia, promover la seguridad pública y mejorar el acceso a la justicia. Además, tiene como objetivo construir la cohesión social y reforzar los derechos y obligaciones recíprocos entre el Estado y sus ciudadanos.

La presente investigación pretende describir el nivel de implementación de los factores de gestión dentro del proceso de acreditación en los programas universitarios. El análisis de los datos recolectados permitió llegar a la conclusión de que el factor de gestión universitaria en el proceso de acreditación de los programas universitarios, presentan un nivel parcialmente implementado.