RESUMOA Biotecnologia é uma área multidisciplinar e emergente no Brasil. Os cursos de graduação e pós-graduação em Biotecnologia surgiram no Brasil nos últimos 20 anos a partir de demandas conjuntas do mercado e institutos de pesquisa. Entretanto, o conhecimento sobre o papel do estágio curricular obrigatório na formação do biotecnologista ainda é escasso. O presente estudo analisou o histórico de estágios curriculares obrigatórios do curso de graduação em Biotecnologia da Universidade Federal de Goiás (UFG) entre os anos de 2013 e 2018. Os resultados demonstraram que no início do curso (2013), os estágios eram cursados prioritariamente em empresas, mas logo o quadro se inverteu e manteve-se estável a preferência por laboratórios da UFG. Observou-se inicialmente uma prioridade pelas áreas Vegetal e Ambiental, seguida de queda e maior procura pela área da Saúde, a qual é foco do curso. Os resultados indicam que o estágio em empresas seja estimulado e seja dado suporte para que os estudantes consigam executá-lo, tal como alterações na matriz curricular dos cursos de graduação. Sugere-se também que as demais áreas da Biotecnologia sejam mais abordadas durante a graduação, de maneira prática e teórica, visando possibilitar a atuação dos estudantes em maior variedade de empresas e laboratórios. O presente estudo é pioneiro e destaca a importância do estágio curricular obrigatório na formação do biotecnologista e sua aproximação com o mercado de trabalho, bem como a valorização profissional.