Current epidemiology status shows a declining trend in COVID-19 cases. For this reason, Indonesia has begun to relax several regulations regarding COVID-19 as the preparation for transition pandemic to endemic. During this time, the Animal Physiology practicum was carried out face-to-face for the first time since the pandemic occurred. This study seeks to investigate the implementation of the Animal Physiology practicum in the preparation for the pandemic-toendemic COVID-19 transition at the Biology Education Study Program, Universitas Sulawesi Barat. This is a qualitative descriptive study where the data was collected by interviewing relevant respondents. Question indicators were regarding practicum preparation, practicum implementation, assistants' roles, equipment condition and availability of practicum materials, evaluation, and obstacles during practicum implementation. The result of the study reveals that the Animal Physiology practicum was well implemented. It appears that the practicum was designed by still considering the health protocol for COVID-19. The adjustments were seen from the preparation to the practicum evaluation. However, there are some obstacles experienced due to some COVID-19 regulations such as the limitation of interaction between students during the practicum and not all practicum units as in the practicum guide could be conducted.

Pandemi Covid-19 yang melanda dunia pada awal tahun 2020 memberikan tantangan sekaliguspeluang bagi seorang pendidik, terutama dalam melakukan penilaian pembelajaran. selama pandemi,pembelajaran dilaksanakan secara daring sehingga tidak memungkinkan untuk melaksanakan penilaianpembelajaran seperti biasa. untuk itu guru perlu beradaptasi dan mencari metode penilaian yang sesuai.beberapa aplikasi penilaian yang dapat digunakan adalah socrative dan quizziz. pengabdian kepadamasyarakat ini dilaksanakan untuk memberikan pelatihan bagi guru-guru SMAN 4 Polewali mengenaimetode penilaian pembelajaran menggunakan applikasi penilaian online, yakni socrative dan quizziz.pelatihan ini dilaksanakan secara daring dan dihadiri oleh 28 guru SMAN 4 Polewali. angket yang disebarsetelah pelatihan menunjukkan bahwa 82% guru menganggap Socrative dan Quizziz layak digunakan dalampenilaian pembelajaran, 85% guru telah memahami cara menggunakan aplikasi Socrative dan Quizizz, serta75% guru akan mencoba untuk menerapkannya dalam pembelajaran.

Siswa kelas XII SMAN 1 Pamboang merupakan peserta didik tingkat akhir yang sebentar lagi memasuki akhir studi di sekolah menengah atas. Beberapa siswa belum memiliki perencanaan studi lanjut dan karier yang matang. Hal ini ditunjukkan dari pemahaman siswa mengenai pengaruh pendidikan dengan keberhasilan karier masih rendah; tidak adanya wadah penyaluran bakat yang sesuai dan memadai minimnya informasi mengenai strategi memasuki pendidikan lanjut (perguruan tinggi), kursus-kursus, maupun beasiswa dan sulitnya siswa menentukan pendidikan lanjutan yang sesuai dengan kemampuannya. Beranjak dari hal ini, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema Pendampingan Student Career Planning bagi Siswa di SMAN 1 Pamboang. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan wujud kepedulian pada dunia pendidikan terkhusus pada aspek perencanaan studi dan karier siswa. Pengalaman dan kepakaran tim dosen diharapkan mampu dibagikan kepada siswa dan dimanfaatkan oleh siswa kelas XII untuk mendapatkan pengetahuan yang berguna bagi studi lanjut dan karier mereka. Sehingga dengan adanya kegiatan pendampingan ini, siswa kelas XII SMAN 1 Pamboang telah memiliki perencanaan atau gambaran mengenai perencanaan studi lanjut dan karier yang matang.

Proses pembelajaran di SMA Negeri 1 Sendana masih menggunakan metode ceramah dan media gambar. Nilai hasil belajar peserta didiknya tergolong rendah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sendana melalui penggunaan media pembelajaran Edmodo dan Google Classroom. Teknik pengambilan sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling, XI IPA 1 sebagai kelompok eksperimen I, sedangkan Kelas XI IPA 2 sebagai kelompok eksperimen II. Pengumpulan data menggunakan soal pilihan ganda yang diberikan pretest dan posttest. Analisis data menggunakan uji prasyarat dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS 23. Hasil belajar pretest kelas eksperimen I didapatkan nilai rata-rata sebesar 33,30 dan posttest sebesar 86,93. Sedangkan kelas eksperimen II memiliki rata-rata hasil belajar pretest sebesar 34,73 dan posttest sebesar 81,85. Analisis data hasil belajar posttest kelas eksperimen I dan II menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,048 lebih kecil dari α=0.0, dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan aplikasi Edmodo dan Google Classroom. Hasil belajar peserta didik menggunakan media pembelajaran berbasis Edmodo lebih tinggi dibandingkan Google Classroom.

This study aimed to determine the hand antiseptic products effectivity against the growth of Staphylococcus aureus bacteria. The sample used were hand antiseptic products purchased from several minimarkets, markets, and obtained from several institutions in West Sulawesi by using purposive sampling technique. Samples were evaluated using the well diffusion method with three replications. Since the study data did not meet the ANOVA test requirements, the Kruskal-Wallis analysis test was used to analyse the data, then was continued with the Mann Whitney test. The results showed the sig. value of 0.00 < 0.05 which means, there was a significant difference between hand antiseptics in inhibiting the growth of Staphylococcus aureus bacteria. The results showed that only 2 out of 10 hand antiseptic products with codes N8 and N10 were effective in inhibiting the growth of Staphylococcus aureus bacteria. This can be seen from the formation of a clear zone around the hand antiseptic.