Introdução: A Educação Física é um importante campo de ensino e aprendizagem, utiliza-se de conteúdo que contribui com o desenvolvimento e a formação social do aluno, oportunizando experiencias que auxiliam na formação do senso crítico reflexivo, respeito e a cooperação. Objetivo: Evidenciar a contribuição da Educação Física Escolar na formação social do indivíduo. Métodos: O estudo caracterizar-se como revisão sistemática. Para a elaboração da   revisão sistemática, foi feito uma busca nos bancos de dados Scielo e Lilacs, sendo incluso artigos com bases nos critérios de inclusão. Resultados: Foram encontrados 56 artigos na primeira fase de busca. No seguimento foi realizada uma análise previa dos artigos encontrados empregando os critérios de inclusão e exclusão resultando em apenas 3 artigos incluído no estudo. Conclusão: A Educação Física possui uma relação entre o conhecimento tratado nas aulas e a compreensão em múltiplas dimensões sociais.  Entretanto para o pleno desenvolvimento do estudante o professor de Educação Física deve estar comprometido com o real papel do processo educativo no âmbito escolar.

Introdução: No judô a preparação do atleta competidor inclui sessões com treinamento técnico específico, treinamento de força com exercício resistido, potência e treinamento de endurance. A alta demanda de treinamento e o tempo limitado para a recuperação pode representar um risco para o surgimento de lesões e desencadear a síndrome do overtraining. Objetivo: Identificar na literatura os métodos e procedimentos adotados para a identificação da intensidade do treinamento e indicadores de overtraining em atletas de judô. Metodologia: Foi realizado uma busca nas bases de dados Pubmed, Lilacs, Scielo e Scopus. Foram utilizados como descritores os termos “judo”, “overtraining” e “training intensity monitoring”. Para avaliação da qualidade dos artigos foi utilizado a tabela Delphi. Resultados: Todos os estudos utilizaram-se de análises metabólicas e bioquímicas para identificar os marcadores de overtraining e intensidade dos treinamentos. Três estudos utilizaram ainda a PSE como instrumento de identificação das cargas de treino. Conclusão: A identificação da intensidade excessiva do treinamento bem como a detecção de situação de overtraining em atletas de judô vem sendo realizada por meios de análises bioquímicas e metabólicas.