Топорков А. Н. Харьковская государственная академия физической культуры Особенности технической подготовки туристов-лыжников 30-40 лет в процессе весенне-осеннего этапа Аннотация. Цель: сравнить результаты тестирования уровня технической подготовленности туристов-лыжников 30-40 лет на различных этапах предпоходной подготовки. определить эффективность разработанной программы для повыше-ния технической подготовленности туристов-лыжников 30-40 лет. Материал и методы: в исследовании приняли участие 14 человек в возрасте от 30 до 40 лет, имеющие различный опыт водных, пеших и горных, а также лыжных спортивных похо-дов. Использовался анализ научно-методической литературы, педагогические наблюдения, педагогический эксперимент, методы математической статистики. результаты: обработаны результаты тестирования туристов-лыжников 30-40 лет участников экспериментальной группы, полученные на разных этапах предпоходной технической подготовки. проведен их сравнительный анализ. выводы: установлено, что разработанная программа подготовки позволяет эффективно влиять на повышение уровня технического мастерства и подготовленности туристов-лыжников. Ключевые слова: лыжный поход, техника, имитационные упражнения, лыжероллеры, лыжные ходы. высш. шк., 2004.-213 с. Масленников И. Б. Лыжный спорт / И. Б. Масленников, Е. капланский.-М. : Физкультура и спорт, 2002.-217 с. 7. Мулик в. в. Система многолетнего спортивного совершенствования в усложненных условиях сопряжения основных 8. сторон подготовленности спортсменов (на материале лыжного спорта) : автоpеф. дис. … доктора физ. вос. наук / в. в. Стаття надійшла до редакції: 10.11.2015 р. Опубліковано: 30.12.2015 p. Анотація. Топорков О. М. Особливості технічної підготовки туристів-лижників 30-40 років у процесі весняно-осіннього етапу. Мета: порівняти результати тестування рівня технічної підготовленості туристів-лижників 30-40 років на різних етапах передпохідної підготовки. визначити ефективність розробленої програми для підвищення технічної підготовленості туристів-лижників 30-40 років. Матеріал і методи: у дослідженні взяли участь 14 чоловік у віці від 30 до 40 років, які мають різний досвід водних, піших і гірських, а також лижних спортивних походів. використовувався аналіз науково-методичної літератури, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, методи математичної статисти-ки. результати: опрацьовано результати тестування туристів-лижників 30-40 років учасників експериментальної групи, отримані на різних етапах передпохідної технічної підготовки. проведено їх порівняльний аналіз. висновки: встанов-лено, що розроблена програма підготовки дозволяє ефективно впливати на підвищення рівня технічної майстерності та підготовленості туристів-лижників. Ключові слова: лижний похід, техніка, імітаційні вправи, лижоролери, лижні ходи. Abstract. Toporkov A. Features of 30-40 years old tourists-skiers' technical training in spring and autumn. Purpose: compare the test results of the level of tourists' technical readiness of 30-40 years old skiers at various stages of preparation. Determine...

ВступФормування та забезпечення реалізації державної політики у системі оздоровчо-рекреаційної рухової ак-тивності населення потребує удосконалення структурно-го оформлення виконання зазначених функцій. В Україні створена система державного управління в означеній сфері, яка сприяє реалізації державної політики, розро-блені певні механізми її реалізації. Але на сучасному етапі розвитку української держави виникає необхідність діа-лектичного підходу до усвідомлення та переосмислення змін соціально-економічного, політичного, демографіч-ного та духовного життя людей з метою винайдення шля-хів для покращання умов щодо забезпечення адекватної рухової активності. Важливо не втратити позитивного до-свіду, напрацьованого десятиліттями, а також виокремити сучасні проблеми сфери та окреслити можливі варіанти їх вирішення [1; 7; 9].Для функціонерів сфери фізичної культури та спор-ту проблема здорової нації наразі є вкрай актуальною -стресовий характер життя, низька оплата праці і економіч-на стратегія -все це сьогодні негативно впливає на стан здоров'я людини. Історія дала нашому поколінню в Україні унікальний випадок: трансформаційний період. За останні десятиліття в соціально-гуманітарних науках істотно зріс інтерес до проблем безпечного існування людини. Потре-ба в новому погляді на світ і на те місце, яке займає в ньо-му людина, примушують дослідників шукати нові шляхи осмислення і вирішення прадавніх світоглядних проблем. Вектор пізнання переміщується і на феномени, пов'язані із запобіганням загрозам в повсякденному житті, із забез-печенням особистої і соціальної безпеки [2; 6; 8].Соціально-економічний аналіз підстав безпечного розвитку суспільства створює можливість теоретично-го обґрунтування і практичного втілення таких заходів, які дозволяють максимально уникати негативного впли-ву зовнішнього середовища. Дієвим кроком у вирішенні означених проблем є реалізація Національної стратегії з оздоровчої рухової активності в Україні на період до 2025 року «Рухова активність -здоровий спосіб життя -здо-рова нація», в якій на основі результатів аналізу світового досвіду та сучасного стану розвитку вітчизняної системи оздоровчої рухової активності визначено мету та осно-вні завдання, спрямовані на створення умов для підви-щення рівня залучення населення до оздоровчої рухової активності, що сприятиме розв'язанню гуманітарних і соціально-економічних проблем для особи, суспільства та держави.Зв'язок дослідження з науковими програмами, планами, темами. Дослідження виконано відповідно до плану науково-дослідної роботи ХДАФК на 2016-2018 рр., тема: «Методологічні основи стратегічного розвитку сфе-ри фізичної культури та спорту в регіоні», № держреєстра-ції 0113U004615.Мета дослідження: обґрунтувати зміст структурно-функціонального менеджменту системи оздоровчо-рекреаційної рухової активності. Матеріал і методи дослідженняАналіз літературних джерел та документів, системний підхід, діалектичний підхід, системно-функціональний аналіз, організаційний аналіз. Результати дослідження та їх обговоренняПоглиблення реформування економіки сут...

This research aims to detect the effect of using exercises and ball games in physical education on the stat- ic balance of students with musculoskeletal disorders. The research involved 40 secondary school students aged 16-19, who were divided into two groups. Students have disabilities with mild and average forms of illness. The level of static balance was determined by the indicators of a modified Romberg test, which was carried out at the beginning and the end of the training lesson. The research was carried out for 18 months. It was established that the indicators of students of two groups, both at the beginning and at the end of the physical education lesson, improved. At the beginning of the lesson, a reliable change is traced only in the group of students with congenital defects of the musculoskeletal system (p<0.05); at the end of the lesson, balance indicators significantly improved in both groups (p<0.05). It was found that the developed system of exercises and ball games in which it was necessary to keep a set initial position, not due to different actions with the ball, is an effective means of improving balance. Exercising and playing with the ball reliably (at the level of significance α=0.05) increases the chance of students to improve static balance indicators, which can improve the quality of motor actions in everyday life. The inclusion of specially selected exercises and ball games in physical education classes for students with musculoskeletal defects related to the success of meeting the requirements of Romberg’s test is statistically confirmed.

No abstract

This work is licensed under a Creative Commons 4.0 International (CC BY 4.0)