Antecedentes: As taxas de obesidade continuam aumentando, principalmente entre as crianças. Estudos apontam a subestimação do peso corporal como principal fator para a não adesão aos comportamentos de perda de peso e, em crianças, bem como a subestimação do tamanho do corpo, a percepção percebida pelos pais sobre o peso de seus próprios filhos. é crucial para a manutenção principal do sobrepeso e obesidade. Assim, enfatiza-se que a percepção acurada da imagem corporal de crianças e pais é essencial para combater a alta prevalência de sobrepeso e obesidade na população infantil. Objetivo: Avaliar a concordância entre a autopercepção e a percepção materna do peso corporal das crianças e seu status de peso corporal. Métodos: Foram avaliadas 935 crianças de 6 a 10 anos e 922 mães. O status do peso corporal foi avaliado por meio de medidas de peso e altura e a percepção da imagem corporal por meio de software para Avaliação da Percepção Corporal Infantil. Resultados: Crianças classificadas como "baixo peso" ou "peso normal" demonstraram maior acurácia em suas percepções e tendência à superestimação em meninas cujo status de peso é "normal", enquanto crianças obesas ou com excesso de peso tendem a superestimar seu status de peso. As mães, por outro lado, subestimaram o status de peso dos filhos, independentemente do sexo do filho. Conclusão: As crianças apresentaram percepções mais precisas do que as mães em relação ao peso / tamanho corporal.

O objetivo do presente estudo foi verificar se há associação entre o conhecimento tático declarativo e o nível de ansiedade, de acordo com o sexo, de jovens praticantes de futsal. Participaram do estudo raticantes de futsal em nível escolar. Para análise do conhecimento tático declarativo (CTD) foi utilizado o Teste de Conhecimento Tático Declarativo - Futsal 2. Para análise do nível de ansiedade foi aplicado o Inventário de Ansiedade Traço-Estado. O sexo masculino apresentou melhor pontuação para melhor decisão e escore total no CTD em relação ao sexo feminino. Para ansiedade, não foram observadas diferenças significativas para os escores obtidos entre os grupos, assim como não foram observadas correlações significativas entre ansiedade-traço e ansiedade-estado com os escores obtidos no CTD. Conclui-se que meninos apresentam maiores níveis de CTD do que as meninas, porém, o nível de ansiedade parece não influenciar no CTD dos escolares.