Objetivo: identificar as estratégias de enfrentamento/coping utilizadas pela equipe de enfermagem no cuidado ao paciente oncológico e família, em âmbito hospitalar. Método: estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa, baseado no referencial de Lazarus e Folkman sobre coping. A pesquisa foi desenvolvida com oito integrantes da equipe de enfermagem de uma unidade oncológica hospitalar no oeste catarinense, que responderam a uma entrevista semiestruturada a respeito de seus enfrentamentos/coping no cotidiano de trabalho em oncologia. A análise das informações ocorreu por meio da análise temática. Resultados: apontaram o coping focalizado na emoção: fuga-evitamento e reavaliação positiva e o coping focalizado no problema: resolução planejada, suporte social e autocontrole. Considerações finais: o cotidiano de cuidado em oncologia desperta sofrimento, situação que conduz o desenvolvimento de várias formas de manejo para enfrentar esta realidade e promover adaptação e bem-estar.

Objective: to understand the moral experience of a nursing team that does not take care of cancer patients. Method: Qualitative study, based on a non-referential basis of Medical Anthropology, which recognizes the human being as being aware of their thoughts and practices, as well as understanding that the problems that permeate health emerge from the interaction of two cultural and social factors, environmental, political and economic contexts. Research was carried out in the Oncology Unit of a reference hospital that does not treat people with cancer in Brazil. To select two intentionally occurring, non-probabilistic participants. An analysis was an issue. Results: As a research, it is possible to affirm that you are professionals in cancer care because you have a philosophy of differentiated care, a bond with the patient and a feeling of relief related to moral growth. Conclusion: Based on two identified results, it is considered that nurses who practice cancer care live with moral and cultural issues that involve the care of cancer patients, generating moral support associated with personal, cultural and institutional values, according to the participants identified.

RESUMO:O presente trabalho tem por objetivo relatar o desenvolvimento de uma prática extensionista acerca da vivência de profissionais da saúde com o processo de morte e morrer. A prática foi realizada com trabalhadores de um hospital do oeste catarinense, com o intuito de propiciar a troca de experiências e de percepções entre trabalhadores e acadêmicos de enfermagem sobre a temática. Durante o desenvolvimento das atividades, foram identificadas as fragilidades e as potencialidades do grupo, servindo como ponto crucial para o direcionamento das ações conforme a realidade vivencial nesta instituição. Com o decorrer da prática, foi possível contribuir para o desenvolvimento de concepções sobre o processo de morte e morrer dos profissionais e acadêmicos envolvidos, tornando-os mais sensíveis e mais preparados para o estabelecimento de relações efetivamente subjetivas e mais capazes para lidarem com as experiências que lhes são proporcionadas. PALAVRAS-CHAVE:Aprendizagem. Experiência. Morte. Trabalhadores. Continuous education in health: reflections about the experiences of hospital workers facing the death and dying processABSTRACT: This study aims to report the development of an extension practice about the experience of health professionals in the process of death and dying. The practice was conducted with employees of a hospital in western Santa Catarina in order to facilitate the exchange of experiences and perceptions of workers and nursing students on the topic. During the development of the activities, the group's weaknesses and strengths were identified, which was crucial to direct the activities in accordance with the experiential reality at this institution. In the course of all activities, it was possible to contribute to the development of academic and professional conceptions about the process of death and dying, making people more sensitive and prepared to establish effectively subjective relationships and to know how to deal with the experiences that are provided.