Résumé Le présent travail interroge les modalités selon lesquelles la pensée développée par Didier Anzieu autour de la notion d’ enveloppes psychiques et de Moi-peau trouve tout à la fois un ancrage originaire et un prolongement heuristique dans le champ des méthodes projectives. L’hypothèse principale avancée tient dans le fait que la figure du blanc , telle qu’elle peut s’actualiser et s’appréhender selon des modalités différenciées dans les épreuves projectives (Rorschach, TAT, Scéno-test, dessin...), viendrait soutenir le déploiement du paradoxe de la négativité, dans une mise à l’épreuve du travail de symbolisation. Des propositions de lecture clinique des effets de blanc dans les productions projectives constituent une contribution méthodologique dans la perspective de l’approche des organisateurs de la symbolisation.

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Résumé Cet article présente les données d’une recherche clinique sur la place de la mise en acte de la violence sexuelle dans le processus de l’adolescence, en appui sur l’hypothèse que cette violence participe des remaniements identitaires et identificatoires à l’adolescence, tant du point de vue de l’auteur que de la victime. Un premier temps de ce travail est consacré spécifiquement aux adolescents auteurs de violences sexuelles, dans le projet de dégager les grandes lignes d’une compréhension clinique et psychopathologique de la dynamique psychique de ces derniers, au-delà de l’acte commis. Dans cette même perspective, un second temps interroge, d’un point de vue psychodynamique, l’articulation entre les positions d’auteur et de victime. L’ensemble de cette étude clinique repose sur des situations d’adolescent(e)s rencontrés dans le cadre d’expertises sur mandat judiciaire, en appui sur des épreuves projectives (Rorschach et T.A.T) et ouvre sur des propositions méthodologiques pour une évaluation de la violence sexuelle à l’adolescence.

Résumé L’adolescence pourrait être désignée comme le temps privilégié du corps en acte , temps de renégociation au lieu du corps des engagements subjectifs, sur fond de réactualisation des fantasmes meurtriers et incestueux. À partir de différentes configurations cliniques de l’agir (violence adressée, hétérodestructrice ou retournée sur le corps propre sous forme de restriction ou d’ingestion alimentaire, d’automutilation et/ou de mouvement suicidaire), les auteurs proposent une mise en perspective de la place de l’agir dans l’émergence du travail de symbolisation, en faisant l’hypothèse que l’acte et le corps à l’adolescence se trouveraient au cœur du travail de symbolisation/désymbolisation ouvert par la crise.

Abstract. Motherhood, listed by the World Health Organization as a period of fragility and vulnerability, involves significant changes at the individual, family and social level. Becoming a mother entails a number of risk factors to take into account. It is therefore necessary to carry out studies on general populations not suffering from psychopathological disorders to better understand these risk factors linked to motherhood. This study was carried out in France with a nonconsulting population in the postnatal phase ( N = 30) using the Rorschach test, as it presents numerous advantages to appreciate the psychic and corporeal transformations linked to birth. The quantitative results of the test were compared with recently updated norms ( De Tychey et al., 2012 ). Eight values of the psychogram remained normative (F%, F+%, W%, Dd%, M, C, H%, P) reflecting the characteristics of a general population; conversely, eight other values of the psychogram (R, D%, S%, A%, RC%, m, E, Anguish Index%) differed significantly from general population norms. These results increase knowledge to help appreciate the complexity of the psychic processes at work during the postnatal period, and to prevent psychopathological disorders. It is thus possible to distinguish these disorders from those that are transitory and classically linked to the upheaval caused by the onset of motherhood.