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BackgroundBlood products and derivatives are indispensable resources in medical therapies. However, it is important to note that the number of donations is far from ideal. Despite constant campaign efforts, a deficit of 1 million units is expected by 2030. ObjectivesTo determine the adequacy of the indications for red blood cell transfusion in an emergency hospital in Alagoas.MethodsThis was a cross-sectional observational study conducted at the Alagoas Blood Center. Of a total of 2936 red blood cell transfusion requests in 2009, 334 were randomized and compared with transfusion parameters described in the literature (primary variable). After analysis, the transfusion requests were categorized as adequate, inadequate or inconclusive. This last group included all red blood cell transfusion requests with insufficient clinical information, rendering their classification as adequate or inadequate impossible. The secondary variable involved the reasons for red blood cell transfusion. A 95% confidence interval was used in the statistical analysis. ResultsForty-seven (14.07%) requests were adequate and 30 (8.98%) were inadequate. Most of the requests were classified as inconclusive (76.94%). The main indications for transfusion were upper gastrointestinal bleeding (26.95%), anemia (46.71%), hypovolemia/hypovolemic shock (10.78%) and sepsis/septic shock (3.29%). ConclusionIt was not possible to reach a conclusion on the adequacy of the indication for transfusion in most of the cases. Therefore, it is important to adopt a transfusion protocol, rigorously analyze blood bank requests, to provide awareness campaigns on the rational use of blood and to implement strategies to use blood products more effectively.

A frequência da hesitação vacinal está aumentando em todo o mundo e, no contexto da pandemia da Covid-19, esse fenômeno vem sendo cada vez mais percebido no âmbito nacional. No presente trabalho, realizamos uma breve apresentação de fatores históricos desse fenômeno, abordamos seus principais determinantes e modelo conceitual, além de apresentar um conjunto de estratégias de (edu)comunicação em saúde vacinal que podem ser implementadas para enfrentamento dessa problemática com vista a elevar a credibilidade e a adesão às imunizações.

Resumo No Brasil, a despeito da hesitação vacinal ser um problema reconhecido, sua mensuração ainda é um desafio. Por outro lado, sabe-se que identificar pais com hesitação às vacinas é condição fundamental para a implementação de programas eficientes de educação em saúde. Assim, o objetivo deste trabalho foi realizar a adaptação transcultural e a validação do Parent Attitudes About Childhood Vaccine (PACV) para o português brasileiro. Trata-se, portanto, de um estudo de adaptação transcultural que envolveu as seguintes etapas: tradução, síntese, retrotradução, avaliação da qualidade, comitê de especialistas, pré-teste, avaliação da confiabilidade e, por fim, submissão e aprovação. Após a realização dessas etapas, foi observado que, na avaliação do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), nenhuma questão do PACV obteve IVC<0,80 nas dimensões de equivalência semântica, idiomática, conceitual e cultural. No IVC global, a versão brasileira do PACV alcançou 0,91, indicando boa concordância interavaliador e evidência de validade baseada no conteúdo. O alfa de Cronbach para o instrumento foi de 0,91. O PACV foi adaptado para o Português do Brasil, dando origem ao PAVC-Brasil, versão que apresentou evidências de validade baseada no conteúdo, além de boa consistência interna.

Objetivo: Avaliar o nível de intensidade da dor lombar e o índice de incapacidade funcional, antes e após intervenção, através do Programa Educativo de uma “Escola de Coluna”, em pacientes com lombalgia crônica. Métodos: Estudo com abordagem quantitativa do tipo interventiva longitudinal, realizado em um serviço público de fisioterapia, com 24 pacientes com diagnóstico de lombalgia crônica. A Escala Visual Analógica da Dor (EVA) e o Questionário Oswestry Disability Index (ODI) foram aplicados em dois momentos, na avaliação inicial- antes da intervenção; e na avaliação final- após a intervenção. O programa deste estudo é composto por 10 atividades, com duração de 60 minutos cada, com frequência de duas vezes por semana. O teste t pareado foi aplicado para identificar diferenças pré e pós-intervenção (p ≤ 0,05). Resultados: A análise dos dados revelou melhora significativa na intensidade da dor lombar, quando comparado pré e pós-intervenção (p<0,0001) e aumento na capacidade funcional comparando as avaliações inicial e final (p<0,001). Conclusão: A abordagem educativa e terapêutica, proposta desta “Escola de Coluna”, apresentou resultados relevantes quanto à melhora da dor e da capacidade funcional em lombalgia crônica.