It is necessary to know the state of the Chinese universities. In this paper the general objective was determine the situation of Chinese universities: Problems, COVID-19 & efforts. Methodology, in this research, 31 documents have been selected, carried out in the period 2016 - 2021; including: scientific articles, review articles and information from websites of recognized organizations. The keywords used in the searches were: Chinese universities and COVID-19. Results, China has approximately 2,845 universities, which are gradually improving their infrastructure and academic level. The percentage of women has increased (UIS.UNESCO, 2021). A close collaboration between the university and the industry was presented as they refer (Hou, Hong & Shi, 2021). Employers consider the University of Hong Kong to have the best graduates (SICAS, 2018). Difficulty deciding what to investigate. The situation in Chinese universities is stabilizing, after COVID-19 was presented, continuing with virtual courses and the intensive use of ICTs. In addition, the progressive opening of these institutions, monitoring the health of students and teachers. Conclusions, Chinese universities are ranking better in world rankings such as the QS World University Rankings. They are overcoming the limitations imposed by COVID-19. The number of graduates, researchers and patents is considerable and competes with the great powers of Europe, Asia and North America. In addition, some of its universities are achieving international recognition and have students from various parts of the world.

En el contexto de la Escuela de Ingeniería Informática y de Sistemas de la Universidad Privada San Pedro, se analizó la dependencia del procedimiento para resolver problemas de Física I por medio de 4 pasos con respecto al rendimiento académico y actitudes de los estudiantes. Se estableció un grupo experimental y otro de control, se utilizó la enseñanza tradicional al grupo control y al grupo experimental se aplicó la solución de problemas de Física usando 4 pasos. Se concluyó, que el rendimiento académico en los estudiantes del grupo experimental había obtenido mejores puntajes que el grupo control.

RESUMEN Las universidades nacionales peruanas, en especial del interior del país, están dirigiendo sus esfuerzos en difundir los nuevos conocimientos mediante sus revistas científicas indexadas. Se planteó el objetivo general, análizar las revistas científicas de las universidades nacionales de la Región Cajamarca. Los objetivos específicos, identificar el cumplimiento de las características de la metodología Latindex, por parte de las revistas científicas y formular recomendaciones en la gestión de las mismas.Se ha empleando la metodología de Latindex, con sus 38 características de calidad del Catálogo 2.0. Resultados, las tres revistas científicas cumplen con más de 30 características de la metodología de Latindex. Conclusiones, las revistas científicas de la UNC y UNJ han logrado su indexación en Latindex, mientras que de la UNACH no tiene indexación alguna, por lo que su visibilidad es mínima. Se recomienda minimizar los índices de endogamia editorial y autoría de las revistas científicas de las universidades nacionales de la Región Cajamarca. Además, se debe indicar las políticas de acceso y reuso, detección de plagio, uso de estadísticas y políticas de preservación digital.   ABSTRACT Peruvian national universities, especially in the interior of the country, are directing their efforts to disseminate new knowledge through their indexed scientific journals. The general objective was set, to analyze the scientific journals of the national universities of the Cajamarca Region. The specific objectives, to identify the fulfillment of the characteristics of the Latindex methodology, by the scientific journals and to formulate recommendations in their management. The Latindex methodology has been used, with its 38 quality characteristics of the Catalog 2.0. Results, the three scientific journals comply with more than 30 characteristics of the Latindex methodology. Conclusions, the scientific journals of the UNC and UNJ have achieved their indexation in Latindex, while the UNACH has no indexing whatsoever, so its visibility is minimal. It is recommended to minimize the rates of editorial inbreeding and authorship of the scientific journals of the national universities of the Cajamarca Region. In addition, access and reuse policies, plagiarism detection, use of statistics and digital preservation policies must be indicated.

Se realizó la investigación, con el objetivo de integrar los procesos de construcción de una institución educativa de nivel superior, utilizando ambientes virtuales de aprendizaje, usando dentro de su actividad académica los recursos informáticos más apropiados y diseñar una guía de instrumentos curriculares informáticos para la gestión de aula de una universidad de Ecuador. Metodología, la modalidad de la investigación utilizada en este proyecto es: campo, bibliográfica y proyecto factible. Resultados, todo instrumento pedagógico que se utilice en la educación es óptimo ya que esto beneficia tanto al docente como al estudiante en todos los niveles y más en la educación superior donde el estudiante viene con criterios formados y llenos de aspiraciones a absorber nuevos y mejores conocimientos y que mejor que el uso de instrumentos informáticos que sirvan de ayuda en este sistema educativo. Conclusiones, se establece que la nueva forma de presentar y llevar el desarrollo de la educación es primordial para motivar a los docentes que laboran en este centro de estudios, ellos se muestran muy optimistas con el nuevo rumbo que tomaría la educación.

La diabetes es una enfermedad grave y muy extendida en todo el mundo hoy en día. Muchos investigadores están trabajando en métodos para su diagnóstico y tratamiento. Una herramienta utilizada para ello son los modelos matemáticos que describen la cinética en sangre de las concentraciones de glucosa e insulina. Existen en la literatura especializada muchos intentos para construir modelos satisfactorios para este sistema glucosa-insulina. En el presente trabajo se estudian algunos sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias que sirven para modelizar los procesos fisiológicos que ocurren durante la metabolización de la glucosa en el cuerpo humano. Nos centraremos en el trabajo de Ackerman et al (1964), por ser su equipo pionero en modelizar este proceso biológico, y porque además su modelo sigue mostrando unos resultados aceptables en la práctica.